对弱智幼儿进行语言训练（中）

在了解了弱智儿童的语言能力达到什么程度之后，可以针对孩子的实际情况制定具有针对性的语言训练策略，而这些训练方法应该融入孩子生活的每个方面，随时进行训练，才会起到意思不到的效果。

家长可以在生活中经常“念叨”自己或孩子正在做的事，让孩子多听，丰富他的“知识经验”。比如：家长正在喂孩子吃饭，可以说：“我喂宝宝吃饭了，宝宝要好好吃。”如果孩子正在玩玩具，家长可以高高兴兴地说：“宝宝玩得好开心呀。”

口型模仿是极有效的语言学习方法。由于儿童语言障碍的情况不同，每个儿童最容易模仿的字音也不完全相同。但是，可以让孩子看着你的口型说话，会有明显的效果；而模仿内容也可以先从爸、妈、爷、奶等词语开始，然后再进一步拓展到其它词语。

称呼是生活中最常用到的词，所以，从称呼开始学习语言要相对容易得多，而且各种称呼可以从单音节“爸、妈、爷、奶”开始。在生活中长辈们会经常用称呼来引导孩子说话，称呼很容易被孩子记住。称呼的范围可以从周围的人物到周围的各种事物，孩子记下这些称呼，在日后学习语言时就有了语言基础。

当孩子能够指认和说出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人的称呼以后，为了学习方便，父母可以准备一些包括动物、水果、生活用具等在内的图片，让孩子慢慢指认，而且父母在说出图片的名称时，最好也从单音节开始。刚开始，不要求孩子一定能说得上来，只要你说出某个图片的名称，孩子可以指认出是哪一件东西就很不错。这种训练不能着急，要多次重复。经过一段时间的训练，中、轻度弱智儿童都可以做到。

当孩子能在父母说出图片名称后指认出图片，就可以将训练难度加大，父母指图，让孩子来回答图片上的内容。这种方法必须要在前一种方法的基础上进行。三四岁的孩子能说出10种以上的图片名称就很不错。

在此基础上，再开始难度更大的训练，将单音节的物品名称改为双音节名称，而且要连续多说几遍。例如，说苹果图片时，如果你直接说出“苹果”这个词，孩子很可能会说出“苹”或者“果”一个字，要想让孩子能说出“苹果”这个词，父母可以连声说：“苹、苹、苹、苹”，“果、果、果、果”，然后再把两个字连起来一起说“苹果”。孩子就可以慢慢学会双音节的词。

在学会双音节词语以后，可以用相同的方法进行三音节、四音节词语的学习。相信经过一段时间的训练，孩子说三音节四音节词也就不是太难了。

对于弱智儿童认读汉字与正常儿童学生字是不一样的，让弱智儿童认读汉字，主要是通过认读来让他分辨字形，训练孩子的观察力，并借读字音开口说话。因此，对孩子认字的要求并不是很高，孩子只要能区分清楚笔画简单的汉字，并能读出他们的发音，就是很大的进步，并不要求他马上会写。学习时，可用卡片，把与实际生活接近的汉字写在上面� ��孩子认读。例如：苹果、包子、我要、不要、谢谢、再见、你好等。经验证明，这个方法很有效，即使是中、轻度的2至3岁弱智幼儿也能学会。他们不但能学会，而且还很爱学。这种方法在全世界许多发达国家都得到了普遍的应用，效果十分显著。被训练的孩子，其智力、行为都有明显的提高。

当孩子能够学说一些字词以后，可以进一步加大难度，教他学说一些字数比较少的儿歌。学儿歌的好处是因为儿歌押韵、上口，便于记忆和读说。通过学说儿歌，孩子可以学会一些比较长的句子，能有效促进孩子语言能力和思维能力的发展。儿歌的教学同前面学习词语的方法一样，多次反复，孩子就可以学会朗诵。

讲故事的方法只能用于语言能力达到4级以上水平的孩子。由于故事的进程具有严格的顺序性，因此，对于弱智儿童来说是有很大难度的。训练可以由易到难，慢慢练习。起初可以从看图讲故事开始，可以让他先说图中的人物，然后再说他们在做什么。孩子看着图基本可以说出图中的人物以及他们在做什么。但是，当要求孩子离开具体的图来讲图中的内容时，只能有很少一部分孩子可以做到。这时，父母不要勉强，要经过多次的练习，孩子的语言能力和思维能力才会得到一定程度的提高。

当孩子能够说出五六十个词语以后，就可以试着与孩子对话了。父母要用提问的方式引导孩子表达自己的意愿。例如，您可以试着问孩子：“宝宝饿了没有呀？”“宝宝想吃饭吗？”“宝宝想去做什么呀？”刚开始，孩子可能答不出来，父母可以替孩子回答。慢慢的，孩子就能顺着父母的问话表达自己的意愿了。当然，这是一个艰苦而漫长的过程，需要父母有耐心。

弱智儿童对音乐非常感兴趣，当他们听到音乐响起时就会有兴奋的反应。父母可以根据孩子的这些特点，教孩子唱歌，让孩子学唱歌，在学习唱歌的过程中学习开口说话。许多不愿意开口讲话的弱智儿童就是在学习唱歌的过程中开口说话的。

对于弱智孩子来说，语言训练的难度非常大，父母要有耐心。通过以上方法进行练习，不能说对弱智儿童会有太明显的效果，但是对于语言发展迟缓的孩子肯定是有明显的作用的。如果您想了解更多有关弱智儿童语言障碍的育儿知识，请您继续关注《弱智儿童语言训练》的相关文章，如果您想了解更多育儿亲子的相关知识，也请您继续关注的其它相关文章。