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摘要:当前
家庭教育的几种不良倾向,根据最近进行的一项
家庭教育方式问题的大规模调查,发现当前家庭教育存在中存在着几个方面的不良倾向:一、在教育方法上重言教,轻身教。在教育方法的一项
问卷调查中,能坚持把“以身作则”放在首位的家庭..
根据最近进行的一项家庭教育方式问题的大规模调查,发现当前家庭教育存在中存在着几个方面的不良倾向:
一、在教育方法上重言教,轻身教。在教育方法的一项问卷调查中,能坚持把“以身作则”放在首位的家庭仅占7%。
二、在投资方式中“物质投资”,轻“精神投资”:在问卷调查中,孩子们每月伙食费支出平均在九十元以上的占77.2%,其中半数家庭用于孩子的生活费用占全家总收入的50%;相反,在家庭中备有孩子专用书桌的仅占25%;有100本以上书籍的家庭占11.5%,。在精神生活方面,孩子大都天天与电视为伴,或者淹没在题海之中,久而久之,必然带来“物质超前,精神迟滞”的后果。
三、在教育内容上重视知识轻能力:“你对孩子的着重哪方面培养”一项中,家长把“能力”放在首位的占2.9%,把学业放在首位的占15%,把健康放在首位的占42%,有的家长认为孩子做习题比参加家务劳动更有价值。
四、在健康投资上种肌体、轻心理。在家长的眼中里,孩子永远也不会长大,过多的保护,溺爱和包办,必然导致孩子缺少个性和独立人格。
教育家说:家庭教育始于父母的自我教育
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家长教育是学校教育和家庭教育的补位
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家庭教育 家庭“懒”法教育也可取
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