更新时间:2024-07-19 00:21:15

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误区:玩游戏卡片对孩子没好处

BY:Giacinta 2024-07-19 00:21:15 350 ℃

误区:玩卡通图片、宠物精灵对孩子一点好处都没有

最晚从孩子到了上学年龄开始,宠物小精灵就会以其匪夷所思的魔力彻底地征服孩子们,他们会无休止地沉迷于在课间活动室和其他小朋友交换和交易游戏卡,他们会把几乎所有的零花钱都花在这上面。卡片上一个个活灵活现的“小精灵”是从卡通片中延伸来的,在游戏开发商的精心设计之下,它们的形象大都讨人喜爱,但是在卡通片里它们又随时会变成危险的怪兽,相互攻击。只要聚在一起,孩子们就会没完没了地讨论剧情,说得头头是道。谁要是没有及时看电视搞明白前因后果,那不用多久就会受到排斥;相反,谁要是拥有一个掌上游戏机,他就会像个小明星一样到处会受到欢迎。

很多家长都对孩子表现出的狂热感到忧虑。但是科隆市场研究中心的一项研究表明,这种担忧是没有必要的。此项研究结果称,只要家长事先给孩子规定好玩卡片的时间限度,那么它就不会给孩子的心理成长带来坏处,而且孩子还能从这些卡片游戏中学到利于成长的东西。

其实卡片游戏已经发展成了一个包罗万象的世界,这个世界遵循自己的逻辑法则运行。“这是一个把成年人排除在外、复杂多变的虚拟世界,孩子在其中可以训练他们的社会能力,包括斗争、主宰和失败、包括交易与合作,当然同时也会涉及到生活中怪异或荒唐的事情。通过卡片游戏,孩子们建立起了一个与现实相对立的世界,在这个世界里他们自己教育自己,并与父母给予的教育构成了一种竞争,这就使得家长感到束手无策和焦虑。”以上是在线服务“心理诊所”中的说法。

卡片游戏其实相当于绒毛玩具和虚拟形象的结合:这些宠物小精灵们都具有双重性格,谈不上单纯的好人或坏人――它们同时既是好人也是坏人。比如,尼多兰本来是个滑稽可爱的角色,但游戏中它也可以变成类似战斗坦克的东西来攻击其他小精灵。这些小精灵总是在可爱形象和危险怪兽之间变来变去,孩子们从中可以得到无穷的乐趣。他们可以从这些小精灵的性格中找到无穷的话题,他们百说不厌,并且不断发展出新的好玩的故事来。

较小一点的孩子玩的主要是卡片,他们从中可以学会如何进行公平而有利可图的交易。大一点的孩子主要是深入探索游戏规则,借此训练自己,如何在游戏中灵巧地使用战略,充分进行预测、与伙伴们合作,并在失败中汲取教训等。

当男孩们痴迷于研究各种卡通形象的能量和实力的时候,女孩们则更多地关心它们的性格和外表。就像过家家一样,她们按照生活中的家庭模式关系来玩,区别在于,这个想象世界中所使用的规则并不是成年人社会中的那一套。因此,成人再一次被排除在孩子们的游 之外。正是这一点使得这个游戏,对家长来说很值得怀疑并且让他们感到无聊。其实这些高度复杂的角色游戏是很好的记忆训练,它可以帮助孩子们熟悉日常生活的方方面面。

如果还有谁看不惯这些游戏的话,那么他可以这样来安慰自己:严厉的禁止只能让他们更想玩;或者随着青春期的到来,孩子们早晚会把对卡片游戏的痴迷忘得一干二净。最后,男孩女孩会都对它们失去兴趣,因为那时的他们正面临着一段新的人生体验,他们将更关心的是性别的差异特点。

观点来源:《心理学疗法》,2000年8月23日。

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游戏是孩子理解世界、适应环境的重要方式。在婴儿咿呀学语时,用实物配合图片,使婴儿理解图片是代表一种实物,在这个基础上,可以和他玩语言和识字游戏。通过就地取材和因材施教的途径,让图形、实物、名称、字的概念在孩子的头脑里形成一体,婴儿在游戏之中,看到一个丰富多彩的世界,使他乐此不疲。我们留意观察孩子的游戏过程,将被他们的整个身心都融于游戏之中而感动。因此,我们不仅不能阻挠孩子玩游戏,而且还要创造条件让孩子游戏,甚至舍得花工夫陪同孩子一起游戏。

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可将颜色鲜艳,图案简洁的儿童画贴在方盒的每个面上,让宝宝辨认。家长可先将一个图案的状况讲给孩子听,如:小鸟有翅膀,会喳喳叫,等他记住后,把这个图转变方向,问喳喳叫在哪里,这时宝宝会在箱子周围爬来爬去找小鸟的图案面。方盒的图案都可让孩子分别记住,将盒子转来转去,让宝宝既练了动作又练了记忆、语言。同样的训练也可采用图书、挂历等物。

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