实施心情教育要做好三个引导

心情教育是训练人的本质中最深层的动机，使人的知识、品德和意志朝着崇高的目标发展，使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上。那么，家长该如何对孩子实施心情教育呢？具体来说就是要做好以下三个引导。

要让孩子体会到世上万物都有存在的道理，我们可从中寻找它们存在的意义。父母应帮助孩子从身边的生活环境中去发现、感受和体验万物的存在和变化，使他们逐步认识万事万物的变化都与自己的生活息息相关。鼓励孩子与自然接触，热爱大自然；爱护环境，形成环保意识；懂得善待身边的事物，如玩具、用品等等。

要让孩子懂得人与人之间的相互依存关系，学会自己处理一些简单的人际关系。引导孩子善待他人要做到“三要”。一要教孩子懂得珍惜他人的爱，并学会将爱给予他人。懂得珍惜爱就是让孩子体验爱的美好，知道父母的辛劳，对父母产生尊敬、感激之情；学会给予爱是要教会孩子关心他人，照顾他人。二要鼓励孩子与同伴友好相处。同伴群体交往会丰富孩子的经验，培养交往能力；引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。三要培养孩子的社会活动能力。例如，带孩子参与公益活动、福利活动等，增进孩子与老年人、残疾人等的交往，关心他人的生活，使孩子从小就具有平等协作的思想与人道主义的精神。

帮助孩子发展认识自我的能力，只有正确地认识自我，才能更好地处理与他人的关系。父母要尊重、相信孩子，给他们适度的自由和自主抉择的机会；帮助孩子发展自我设计的能力，鼓励孩子把远大的理想和现实结合起来，培养孩子自我设计能力；促进孩子自我实现欲望的产生和发展，鼓励他们从事有挑战性的活动，帮助孩子发展自我实现的能力，充分挖掘不曾被意识到的聪明才智。