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1、学拼音说儿歌,用儿歌来学习拼音,使儿童很容易在朗朗上口的儿歌中产生浓厚的兴趣,简直是一举两得。
2、边学字母边结合生活中的实物、情景,帮助理解记忆。
3、如学习声母m、n,一个山洞nnn,两个山洞mmm。
4、把字母、音节卡片贴到相应的食物。如mi贴到大米上,men贴到大门上。
5、让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆。
《魔力小孩拼音》:小朋友最爱的学习拼音软件
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先学拼音还是学识字?
实践表明,不先学汉语拼音,并不妨碍儿童学说普通话,这不是他们学习普通话最关键的环节。在识字教学中,老师的教就是学生识字的“拐棍”。现在绕上一个大弯:先教拼音,让拼音字母成为“拐棍”,以此为“中介”帮儿童识字。仅仅把教学汉语拼音方案推迟一两年,把直接教汉字提前,就会起很好的效果。综上所述,学习拼音,最终的目的还是学好汉字。
先学认字还是先学拼音好?
学前儿童应该先学习认字还是先学习拼音呢?有些家长担心,认字的同时不教拼音,孩子的普通话会说不好。实践表明,不先学汉语拼音,并不妨碍儿童学说普通话,这不是他们学习普通话最关键的环节。如果是在初步学了普通话和认识了一定数量的汉字以后,再学习汉语拼音,有利于正音和继续提高,而且学习的时间和精力都可大为节省。仅仅把教学汉语拼音方案推迟一两年,把直接教汉字提前,就会起很好的效果。
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