更新时间:2024-05-28 08:45:41

素质教育 关于

xutonghui的原帖:(写于10/31/002:02:55PM)说真的,我觉得做一个合格的家长真的不容易,有时往往不知道该怎么做,就说现在大家都强调的素质教育吧,怎样的教育才能称得上素质教育呢?人人都希望自己的孩子有一个美好的将来,是一个对社会有用的人。但怎样的教育,才能真正做到这一点呢?就说为孩子选择学校吧,现在许多学校都在强调素质教育,一个最明显的特征就是不留家庭作业,我在为女儿择校的时候就碰到这样的学校,该校老师在介绍学校时,一再强调学校低年级学生没有家庭作业,似乎这是教改的一个显著特征。但我心里一直有疑惑,孩子刚从幼儿园进入小学阶段,缺少自觉性,如果回到家里,就丢下书包,又怎么能将所学的知识温故知新呢?当然我也希望自己的孩子有更多的时间发展业余爱好,做自己更喜欢的事情,成为一个多才多艺的人,但我还是很难想象,没有家庭作业的学校的学生如何能竞争得过有家庭作业的学校的学生?心痕的回复:(写于11/1/0010:14:56AM)关于素质教育,我也有这样的疑虑。没有好的环境担心,没有作业担心,没有考试也担心。儿子在幼儿园期间一直表现很自信,上了小学了,我们也一直希望他可以在好的学校接受好的教育,所以在择校时就费了很多力气。在孩子的学习上,我们作为父母的就应该尽力为他提供尽量好的环境。在素质教育上,目前看来,这个学校做的还是比较好的,并不是没有作业,每天回家,都有比较少的作业,可是,做父母的不放心,在学校学的东西只靠那么一点点作业就可以掌握了吗?所以,我又到书店给他买了一套“课课查”丛书,开始,儿子不愿意做,现在,他在学校做完老师布置的作业,回到家就做“课课查”,两个月下来,昨天第一次进行了考试,结果还不错,一个100分,一个99分。对考试,我一开始也着急,因为上学两个月了,还没有测验,孩子学的东西到底怎样来衡量呢?当然现在提倡不是为了考试而学习,可是,考试毕竟是一种手段,所以,我打算这两天到学校去一次,和老师交流交流,看看他们的教学计划,看看孩子在学校的表现,看看作为家长应该在哪些方面合作。儿子上了小学以后,就不想以前那样看电视,因为每天回到家已经不早了,写写作业就没有多少时间,作业做完以后,他爸爸会陪他下围棋。原来我们上了国标舞和围棋两个兴趣班,现在由于时间关系,也仅在星期六上围棋课了,其他的业余时间,就让他自己看看有拼音的猫和老鼠》xxxx童话》等等,每天看1-2页,不强迫他。双休日带他出去转转,看看风景,天气不好就玩玩游戏……反正,只要他睁着眼睛,我们的时间就是他的。素质教育给学生带来的是轻松,给学校带来的是新的理念,给家长带来的是压力,在我看来学校对这种教育方式也处(写于摸索阶段,不能简单理解为“没有作业,没有考试”,而是学生综合素质的培养,这样想来,也可以理解为“德育”和“智育”那个更重要,孩子对知识的接受能力应该有无穷的潜力,但是,品德的培养却要靠引导,靠教育。一点体会,欢迎大家交流。xutonghui的回复:(写于11/1/002:15:22PM)心痕:谢谢你的回复。我其实有很多想法和你很像。我最终为女儿还是选了一个不错的学校,我还是很满意的,当然进去也是非常困难,经过了两轮筛选才从1500个孩子中选了140个,我的女儿比较侥幸,当时我就在想,还好平时对女儿抓得比较紧,否则,肯定是进不去了,所以就越来越觉得素质教育是否有偏差,连进小学都必须过关斩将,又何况将来上大学。实在不敢将孩子放在那些不留作业却一味强调素质教育的学校。虽然该校在上海的教育质量很不错,但遗憾的是我工作比较忙,最近一直出差在外,很少和学校老师联系,同时也非常担心孩子的学习是否会掉队,产生厌学心理。我女儿目前完成回家作业就要到八点半,有时确实比较心疼,其余的兴趣,原来学习了一年的电子琴由于时间的问题只能放弃了,比较遗憾,我女儿的电子琴弹得不错,而且她乐感很好。有时心里也非常矛盾,不知道自己是否错了,这么早就把孩子投进了无涯的苦海。yuyu1996的回复:(写于10/31/005:50:52PM)我认为不留家庭作业并不等于“回到家里,丢下书包”,作为父母,我们也可以自己因材施教,或者在家里为孩子创造读书的氛围,每天晚上让孩子看一会儿新闻,然后把电视关掉,一家人坐在一起看书,也可以为孩子挑选一些有益的课外书,培养孩子学习的兴趣。这是我个人的一点看法,你们认为呢?

关于素质教育

关于素质教育

素质教育给学生带来的是轻松,给学校带来的是新的理念,给家长带来的是压力,在我看来学校对这种教育方式也处(写于摸索阶段,不能简单理解为“没有作业,没有考试”,而是学生综合素质的培养,这样想来,也可以理解为“德育”和“智育”那个更重要,孩子对知识的接受能力应该有无穷的潜力,但是,品德的培养却要靠引导,靠教育。实在不敢将孩子放在那些不留作业却一味强调素质教育的学校。

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俞洪敏演讲大谈素质教育 三点教育孩子的心得

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在俞洪敏的演讲中,大谈素质教育的重要性,从教育孩子的心得体会中,他总结了三点,希望大多数家庭都不要在保证孩子学习的状态中,忽视了素质教育,其实良好的素质培养液可以推动孩子学习的主动性。

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教孩子擦屁股是素质教育体现

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中西方的教育,有着很大区别,其中一个就是在孩子早期教育上,西方更重视在他们日常生活技能的培训上。专家表示,在孩子幼教科上教孩子擦屁股就是一直生活技能的培养,体现了对孩子的素质教育,这是一个值得肯定的课程。

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孩子心理素质教育

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家庭是启蒙教育的第一站。个体社会化的第一步,是在家庭里通过父母来实现的。作为家长,应从哪些方面对幼儿进行全面的素质教育呢?普遍认为,幼儿家庭素质教育有以下目标:身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、劳动素质、审美素质。其中,“体、智、德、

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家庭素质教育探索

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作为家长都希望孩子能成才,但是每个孩子都有自己的特点需要父母去发掘去进行培养。那么父母应该怎么在孩子的成长之路上起到帮助的作用呢?让我们一同来进行了解。没有哪个家长不盼子成才,但什么才算成才呢?许多家长认为:成才意味着在课业上拔尖。于是看书――做作业――考试几乎成了孩子生活的惟一旋律,而分数不仅成

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美国幼儿的素质教育

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美国家长不是靠说教,抽象地教孩子要自信、自爱、自强,而是把家长对孩子的尊重既作为营养大餐,又作为独具特色的小零食,随时随地、毫不吝啬地送给他们。1美国人碰了面,遇到家长带着孩子,一般是先与孩子打招呼,而且,特别讲究对孩子说话的口气和方式。2

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哭也是种心理素质教育

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妈妈常对摔倒的孩子说:不哭,自己爬起来。这里其实有两个意思:不要哭和自己爬起来。孩子摔倒了,可能摔得很疼,所以妈妈硬要孩子不哭,是很难做到的,不哭并不就是坚

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幼儿园素质教育很重要

幼儿园素质教育很重要

素质教育如何在幼儿身上得到体现?温州市机关一幼的老师们是这么回答的:关注孩子的社会性发展,培养孩子成为一个社会人,自信、有责任心,懂得与人交流合作。近日,一位小学校长碰到市机关一幼副园长陈静怡时说,她发现该园毕业的小朋友有很多优秀的特质,比如自信,善于交流,除了能自我控制外,还会管理别人,而且特别

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素质教育始于婴儿时期

素质教育始于婴儿时期

素质教育始于婴儿时期素质教育从什么时候开始?胎儿期是身体成长的重要阶段,同时在心理的发育上受到母亲的社会性的影响,这是素质教育从胎儿开始的理由。婴儿期良好教育对终生发展的影响是显而易见的。由于婴儿心理发展中各个方面的敏感期不同,各个婴儿的敏感期也有差异,成人可根据婴儿发展的一般规律创设环境来诱发宝宝内心的活力的自主表现,细心观察这种自主表现的迹象,并用恰当的方法给予支持促进其发展。

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婴幼儿素质教育五心(下)

婴幼儿素质教育五心(下)

(接上文)三、细心决定婴幼儿素质教育的质量。婴幼儿素质教育是系统化的工程,它涉及智力开发、科学喂养、体质锻炼、心理素质和性格培养、美德熏陶等。婴幼儿素质教育的这些特点要求家长细心。婴幼儿素质教育是启蒙教育,由于受教育者的生理和心理都未发育成熟,教育又以启蒙为主,即以开慧、健体、习性、养德为主,故婴孩对教学的反应不一定及时,教学的成效不会立竿见影。总之,婴幼儿素质教育离不开家长的爱心、信心、细心、耐心和恒心,这“五心”是家长送给孩子的最好礼物。

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