玉器

玉器介绍

• 琢玉成器篇

摘要：琢玉成器篇-挫折教育,幸福是一种外在的状态，更是一种内在的品质。人生不如意事常十八九。在这样一种生存状态下依然保持一种内在的幸福感觉，自然需要你在挫折面前练就一番刀枪不入的本领。忘了哪位心理学家曾经说过这样的..幸福是一种外在的状态，

• 玉不琢，不成器

比如一位母亲，她是一个完美主义者，从来不让别人说出话来，女儿当然最了解母亲，所以在学校受了再大的委屈，或考得不理想，都不愿告诉妈妈，怕给妈妈的脸上抹黑，由此形成撒谎和母女隔阂。所以，亲子教育其实不止是教化孩子，它只是一个方便之门，一个孩子的问题，会调出这个家庭的全部问题，这就是通过孩子来诊断家庭关系。这就是亲子教育的核心，又要让他们成器。对于家长，不破坏玉器的质以，不产生裂纹，还得让孩子成器的办法，只能学工匠，是的，教育学中有一个词比较贴切，叫引导。

• 玉器和瓦罐的故事

玉器和瓦罐的故事讲的是韩昭侯平时说话不大注意，往往在无意间将一些重大的机密事情泄露了出去，使得大臣们周密的计划不能实施。从此以后，凡是要采取重要措施，大臣们在一起密谋策划的计划、方案，韩昭侯都小心对待，慎之又慎，连晚上睡觉都是独自一人，因为他担心自己在熟睡中说梦话时把计划和策略泄露给别人听见，以至于误了国家大事。2玉器和瓦罐的故事点评玉器和瓦罐的故事告诉我们，第一，有智慧的人很善于说话，能从日常生活中的小事引出治国安邦的大道理；第二，能够虚心接受意见、不唯我独尊的人，才是明智的领导者。

• 琢玉成器篇-挫折教育

而如何进行挫折教育又是一个仁者见仁智者见智的问题。很快，实践我挫折教育新招术的机会来了。挫折教育并非要教育孩子与挫折硬碰硬，一气干到底，而是要教育孩子勇敢地面对挫折，采取有效的措施去应对挫折。只有经受得住这些突然降临的挫折，才能说是成功地经历了“挫折教育”。

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