小孩自闭症要怎么训练

自闭症的主要病因有来自遗传、环境、母体等多种因素影响，目前主要的治疗方法是进行心理行为治疗。当然国内探索的针灸、动物辅助等多种治疗方法进行治疗。

教育训练方法

一对一的进行辅导，典型的属于学龄前儿童的教学模式。每个星期进行30~40小时的训练，采用设计明确、具体清晰的教学过程和可预见性成果。这样的教育方式进行训练，呈现出来的自闭症孩子行为问题，能够得到及时的反馈和解决。在一对一的训练方式，任务解决和适度的强化练习是主要的治疗关键。从行为方法和研究上来说，对于自闭症儿童的干预越早越好，孩子的疾病发展越早越快，5岁之前的孩子进入学习和干预是治疗效果最佳的时期。

感觉统合训练

这是一种属于人的视觉、听觉、触觉、本觉等多种感官的方式进行大脑的传递的刺激你，最先开始由大脑和内耳前的平衡系统进行处理问题信息。然而，随着大脑的发育，信息日益成熟之后就会和大脑袋额皮质进行有效的统合，这是对事物的全面、完整的认识，是对指挥主干机体完成各项的活动，主要学习的内容：感觉运动、个体与环境的发展、神经系统的可塑、运动行为塑造等等。感觉统合的训练就是训练儿童的发展过程中的可行性的治疗。

结构化教育

此发放充分发挥了自闭症孩子的长处，是对孩子的教育和服从。结构化的教育是属于结构化、个性化的概念。主要是为了培养儿童对感觉输入的高度敏感，是对于自身缓解的适应。把周围的环境进行结构化，使得环境和时间具有可预测性。结构化的教育的主要的内容是包括时间、空间、教材、教具、教学活动等作为一种系统具体化的组织性安排，从而达到教学目标。