自闭症有什么症状？自闭症怎么治疗？

12月14日讯，孤独症有哪些症状？孤独症如何治疗？自闭症是广泛性发育障碍的一个亚型，以男性多见，发病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为模式定型。大约3/4的患者存在明显的智力障碍，部分儿童在一般智力落后的情况下，在某些方面表现良好。孤独症有哪些症状？孤独症如何治疗？欢迎关注小编的微信公众号！该病的发病率为3~4/万。

但是，近年来报告的病例呈上升趋势，据国立卫生研究院心理健康研究所称，美国自闭症患病率为1~2‰。在国内没有看到孤独症全国流调数据，只有部分地区有相关报告，如2010年广东报道的孤独症患病率为0.67%，深圳高达1.32%。疗法：1.训练干预法目前自闭症患者的干预手段很多，但大多缺乏循证医学证据。

目前还没有一种最佳的治疗方法，最好的方法应该是个人治疗。

在这些治疗中，教育和培训是最有效的，最主要的。

目的在于促进病人的语言发展，提高他们的社交能力，掌握基本的生活技能和学习技能。自闭症患者由于不能适应一般的幼儿园生活，一般在家庭、特殊教育学校、医疗机构等接受自闭症教育和培训。学习阶段后，病人的语言能力和社会交往能力都得到了提高，部分病人能够进入普通小学与同龄儿童一起学习，另一部分病人仍有可能继续就读特殊教育学校。当前国际主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，其中主要有：(1)应用行为分析疗法(ABA)，提倡行为分析原则和行为塑造原则，以正性强化为主，促进自闭症儿童各种能力发展。培训注重高强度，个性化，系统化。孤独症及相关障碍儿童治疗教育班(TEACCH)培训：根据孤独症儿童的能力和行为特点，设计个性化的培训内容，针对儿童在语言、沟通、知觉、运动等各个方面存在的缺陷进行有针对性的教育，其核心是加强孤独症儿童对环境、教育和培训内容的理解和服从。

关系训练法包括格林斯潘建立的地面时间疗法和格特斯坦建立的关系发展干预疗法(RDI)。

国内部分自闭症康复机构已经开展了上述治疗方法，取得了较好的疗效，但尚需进一步研究论证。2.药物治疗目前的药物治疗尚不能改变自闭症的病程，缺少针对核心症状的特定药物，但药物可改善病人的一些情绪和行为症状，例如：情绪不稳定、注意力缺失和多动症、冲动行为、攻击行为、自残和自杀行为、抽动和强迫症状、精神病性症状等，这有助于维护病人自身或他人的安全，有利于顺利开展教育培训和心理治疗。

常见的药物有：(1)中枢兴奋药，适用于有注意力缺陷和多动症的患者。

常见的药物是哌乙酯。

抗精神病药物应小剂量、短期使用，并注意药物的副作用，尤其是锥体外系副作用①利培酮对孤独症患者的冲动、攻击、激越、情绪不稳定、易激动等情感症状和精神病症状有很好的疗效。

b氟哌啶醇能有效治疗冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳定、易激动等情感症状及精神疾病症状，并可改善社交能力和语言发育障碍。

③非典型抗精神病药如阿立哌唑、奎硫平、奥氮平对控制病人的冲动、攻击和精神症状同样有效。

抗抑郁药物可减轻反复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社交技巧，对因使用多巴胺受体阻滞剂而产生的退缩、迟发性运动障碍、抽动等运动障碍也有一定效果。

选择性5- HT再吸收抑制剂(SSRIs)是治疗自闭症患者行为和情绪问题的有效药物。若患者年龄超过6岁，可试用舍曲林。

孤独症的症状孤独症的表现为婴儿和儿童(典型病例是出生后1年内)，表现为不同程度的发育障碍，人际关系障碍，兴趣范围狭窄和行为模式定型。

这些症状和特征可以以非常不同的组合和不同的严重性来表现。除了上述主要症状外，自闭症儿童经常会有自嘲、情绪不稳定、冲动攻击、自残等行为。音乐、机械记忆(特别是文字记忆)、计算能力相对较好甚至超常，认知的发展很不平衡。

孤独症的特点是语言发展迟缓：不能理解稍复杂的句子，语言模式化，代词误用，比如说“你要”之类的。

兴趣领域狭窄：感兴趣的东西往往与众不同，可以集中在文字，数字，地图，乐器演奏等方面，并且可以显示出独特的能力。动作模式刻板重复：通常坚持用相同的方法做事情，拒绝改变，出现刻板重复，动作怪异。

无生命物体的特殊依恋：如对瓶子、盒子、绳索等物品种类有特殊兴趣和行为，反复闻摸。

孤独症患儿一般在36个月内开始发病，其核心症状主要有三类，即：社交障碍，沟通障碍，兴趣爱好狭隘，行为模式陈旧。

三岁前儿童常出现异常，三大障碍在儿童发展的不同阶段表现各不相同，但在智力、知觉、情绪等方面都有相应的特点。一、患有社交障碍症的儿童在社交方面有质的缺陷。幼年时期，儿童避免目光接触，对人声缺乏兴趣和反应，不期望被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬，不愿意靠近人。幼年时期，孩子们仍然避免目光接触，呼之往往反应迟钝，对父母不� ��生依恋，缺乏与同龄孩子交流或玩耍的兴趣，不能以适当的方式与同龄孩子交流，不能与同龄孩子结成伙伴关系，不能与他人分享快乐，不能在遇到不愉快或受伤时寻求安慰。

随着年龄的增长和疾病的改善，学龄后的儿童可能对父母和同伴变得友好和有感情，但仍然明显缺乏主动交往的兴趣和行为。

一部分儿童愿意与他人交往，但交往方式仍有问题，他们对社会常情缺乏了解，对他人的情绪缺乏反应，在社交场合无法调整自己的行为。成人之后，患儿仍然缺乏兴趣和社交技巧，无法建立恋爱关系和结婚。二、语言交流障碍(1)非语言交流障碍：患儿常以哭声或尖叫来表示不舒服或需要。稍微大一点的孩子可能会拉着大人的手走向他想要的地方而没有相应的脸部表情，表情也常常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表示心意。

(2)言语沟通障碍：患儿在言语沟通方面存在明显障碍，主要表现在：①不同程度的语言理解力受损；②语言发育迟缓或不发育，部分患儿在2~3岁前有过表达性言语，但在以后逐渐减少，甚至完全消失；③语言形式和内容异常：患儿经常出现模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常出错，语调、语速、节奏、重音等异常；④语言运用能力受损，部分患儿虽然能背儿歌、背“告词”，但很少能用言语沟通，不能用刻板重复的词组进行对话，也不能在同一话题上互相纠缠。3.狭隘的兴趣和重复性刻板行为自闭症儿童通常会表现出这种或那种刻板行为或刻板动作，如旋转、嗅觉、双手挥动、摆动开关、来回走动、排列玩具和积木、对某种事物特别着迷、喜欢看电视广告或天气预报、喜欢听一首或几首特别的音乐，但对动嘶片一般不感兴趣。

通常在某个特定的时间里会有一些非固定的行为，不是一成不变的。

4.智力异常70%左右的孤独症儿童具有较强的智力，但在某些方面表现得较差，20%在正常范围内，约10%在超常范围内，大多数孤独症儿童在某些方面记忆力较好，特别是在机械记忆方面，如数字、年代等。特别喜欢听音乐。5.感觉异常多数孤独症儿童都有感觉异常，包括特别害怕或偏爱某些声音，一些表现为害怕某些视觉形象，许多儿童不喜欢被抱着，通常还会出现疼痛。6.其他易动和注意力分散的行为在大多数孤独症儿童中比较明显，常被误诊为儿童多动症。另外，自闭症儿童更容易出现发脾气、攻击、自伤等行为，这种行为可能与父母教育中经常打骂或惩罚有关。网小编为您提供最新最全的热点知识。

上述自闭症有哪些症状？介绍如何治疗孤独症的方法。

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