孤独症儿童行为矫治的原则

孤独症是近几年才被人们正视的一个病种，过去就有，但统计的发病率越来越高。孤独症在美国的发病率为万分之14.9。根据全世界的统计，孤独症的发病率大约为万分之五，以中国目前现有的总人口数量来估计，有五十万左右的孤独症。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为4：1。面对孤独症，社会上出现了各种各样的疗法，不过在治疗过程中也应该遵循一些原则。

孤独症儿童行为矫治的原则：

1.环境控制原则家庭和学校应提供孩子安定、和乐的环境，以减少孩子的不安和焦虑。

2.奖惩分明、态度一致原则家长和家人务必做到态度一致、前后一贯。如果标准不一，将很难使孩子遵行、达成目标。

3.渐进原则孩子的不当行为多是长期累积养成的，为消除其行为问题，应订阶段性的目标，慢慢减少不适当行为。如孩子每天尖叫20次，慢慢使他减为15次、10次5次而至行为消除。

4.替代行为范本行为原则父母常禁止孩子不能做什么，却没有告诉他可做什么，这可做的行为就是替代性的行为，是一新的行为。父母也应提供范本行为，指导小孩学习任何一项行为及能力。

5.整体重点切入原则老师、家长对孩子的行为问题应有长期全面性的了解，把握重点并选择影响最大或危险性高的问题优先处理。如在教室内，可能就以让孩子能安静坐下来为优先处理的事项。

6.容易理解原则你做出反应的方式，应当容易为孩子所理解。

6.介入原则较难处理的行为可用此原则。简言之，就是与孩子做同样的动作。但此行为要有所选择，并注意思考如何介入行为、介入后能产生多少效果、如何处理发展新的学习（包括语言、行为等）三要点。如旋转的行为、介入后可发展成拉他转、转快或转慢而至听指示转。如介入后，旋转次数反而增加，则表示不能介入，应改用其他方法解决。