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儿子快
开学了,
天津市南开区的张女士却很苦恼,她的孩子做作业总是写错字、算错数,看书时常串行,把老师和父母的话当耳边风,记不住老师布置的作业和任务。直到来到
天津市一家
医院的“
学习障碍门诊”,张女士才明白,原来自己的孩子得了“
感觉统合失调”。
天津市儿童发展中心的专家们介绍说,一些孩子常常撞倒东西或跌倒,语言的
协调性差,唱歌时常跑调,上课发言时
口吃等,这都是感觉统合失调的表现,它导致很多孩子孤僻、固执,
缺乏自信,爱挑衅打架。父母们遇到这种情况,不应指责孩子,要与
教育机构配合,尽快对孩子进行矫正。否则孩子
心理压力会更大,结果可能更糟糕。据专家介绍,感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子
中枢神经系统进行有效的组合,从而使整个机体不能和谐地运作,久而久之,便会造成各种各样的
心理障碍与。儿童在学习与生活中患感觉统合失调症,将会在不同程度上削弱人的认知能力与
适应能力,从而推迟人的
社会化进程。人的感觉统合系统分为视觉统合系统、
触觉统合系统、平衡统合系统与本体统合系统等。视觉统合失调的学龄儿童在阅读时,常会出现
读书跳行、翻书页码不对、演算
数学题常会抄错等视觉上的错误,从而造成
学习障碍。听觉统合失调的儿童,则多数表现为经常忘记老师口头布置的
家庭作业,或者忘记下节课带什么学习用具,他们上课时总是东张西望,老师讲的知识不易也听进去,这类儿童
记忆力差。
触觉统合失调的孩子,往往对别人的触摸十分敏感,
心理上总有一种担心害怕、易受惊的感觉。在学习与生活中则表现为好动、不安、办事瞻前顾后,甚至怕剃头、怕打针。平衡统合失调会让孩子在学习与生活中,常常观测不准距离,做事时协调能力较差,甚至穿鞋时也会在不知不觉中将鞋穿反。由于距离观测不准,会让孩子无法正确掌握方向,对事物的兴趣逐渐减少。本体统合失调的孩子多数表现在上体育课时不会跳绳,
跑步时动作不协调不准确,在上
音乐课时,常
常发音不准、甚至与人交谈、上课发言时
口吃等。造成感觉统合失调的主要原因大致分为两类
多动的孩子可能是感觉统合
儿子快开学了,天津市南开区的张女士却很苦恼,她的孩子做作业总是写错字、算错数,看书时常串行,把老师和父母的话当耳边风,记不住老师布置的作业和任务。直到来到天津市一家医院的“学习障碍门诊”,张女士才明白,原来自己的孩子得了“感觉统合失调”。天津市儿童发展中心的专家们介绍说,一些孩子常常撞倒东西或跌倒,
多动的孩子可能是感觉统合失调
儿子快开学了,天津市南开区的张女士却很苦恼,她的孩子做作业总是写错字、算错数,看书时常串行,把老师和父母的话当耳边风,记不住老师布置的作业和任务。直到来到天津市一家医院的“学习障碍门诊”,张女士才明白,原来自己的孩子得了“感觉统合失调”。
安静的孩子也可能是多动症吗
多动症,顾名思义,好动、活动多是其典型症状,家长朋友们也都了解。小儿多动症是一种严重的疾病,如果您在生活中不幸患有小儿多动症疾病,一定要早日的治疗可是有的孩子很安静,也被诊断为儿童多动症,这是怎么回事呢?下面我们听听专家是如何解释的吧。多动症的一种特殊类型——单纯注意缺陷型的“多动症”,这类孩子平时
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