健康
触觉 开发：给宝宝做个触觉障碍测试
其实小宝宝与大人的脑细胞一样多，但细胞与细胞间的网络线还没有连结，需要父母帮助小朋友去开发，所以要经由不断的触摸、经验，配合其它感官的刺激，不断连结才会知道。家长如果没有时间陪伴孩子，在环境上也要尽量以实际的东西启发他，有些触觉障碍的小朋友更需要父母的引导。
25种简易触觉障碍评估法
所谓触觉障碍的宝宝，是处理触觉时调节的不够好，或许是迟钝、也或许是太敏感，以下25种情况，如果你家的宝宝有多项符合的话，可能就是触觉有障碍了，轻微的话，父母可以从游戏或日常生活中引导他，如果严重的话可能就要和职能治疗师谈谈了，做个简易的评估，就能让您知道你与宝宝间的互动有没有问题。
1.时常感觉腹痛─严重，反复性。
2.易怒─容易哭闹，不容易安抚。
3.重力不安全感─不爱动，或者不喜欢被以直立或水平方式抱。
4.触觉防御─不喜欢被触碰。
5.口腔防御。
6.吸损或喂食困难－狠狠的喝了几口奶，就拒绝再喝了。
7.反复性肠胃消化障碍。
8.睡眠障碍。
9.不容易安抚或转移情绪。
10.对声音、味道、气味、光线或颜色容易敏感。
12.逃避目光接触。
13.缺乏探索性行为。
14.注意力缺失。
15.僵化或固定化的行为。
16.起床后的刷牙、穿衣等晨间活动有困难或挣扎。
17.攻击性。
18.固执或墨守成规。
19.好动或过度兴奋。
20.过度谨慎。
21.不喜欢穿鞋或穿衣。
22.游戏或日常生活会坚持不寻常的互动模式或策略。
23.自我刺激、自我伤害。
24.过度寻求本体觉刺激─偏爱追、赶、跑、跳、碰等活动。
25.过度反应─时常出现逃避、战斗或是吓呆的行为。
专家认为，提供孩子安全的探索环境，只要确定游戏的环境及物品是安全的，可培养孩子主动的个性，不过要注意给予的东西不能太小，例如弹珠；也不要是绳子、塑料袋等，以免发生危险。各个阶段有适合的游戏及发展，在提供孩子游戏之前，要先知道各个阶段的发展状况，然后再从旁引导。
触觉认知发展进程
0～6个月
视线随着物体移动，别人靠近时显得有兴趣，自己会主动拿摇铃。
7～12个月
伸手拿玩具，可以同时拿两样玩具，找眼前被盖住的玩具。
13～18个月(1岁～1岁半)
知道“不可以”，“ByeBye”，指认书本的图片，知道什么可以吃，会叠二块积木，试叠三～四块积木，找藏在杯内的玩具，翻抽屉。
18～24个月(1岁半～2岁)
认得镜中的自己，叠四～五块积木，认得身体各部分，会用倒出的方式取得装在瓶内的小颗粒，叠五块积木。
24～30个月(2岁～2岁半)
懂得使用三种东西的用途，玩伴家家酒，叠九块积木，会正放形状板。
30～36个月(2岁半～3岁)
帮忙收拾玩具，记得简单的童话，叠“品”状积木，叠十块积木，画图，会倒放形状板。
36～42个月(3岁～3岁半)
叠两层有变化的积木图形，如“品”。
4岁
画圆圈，依照颜色、形状配对。
5岁
认得五个颜色，认得三角形、圆形、四方形，可以照着画圆形、四方形、十字交叉线条，可完成两个指令，数到四，会用身体当参考点，分左右边。
触觉开发：给宝宝做个触觉障碍测试
专家认为，提供孩子安全的探索环境，只要确定游戏的环境及物品是安全的，可培养孩子主动的个性，不过要注意给予的东西不能太小，例如弹珠；也不要是绳子、塑料袋等，以免发生危险。触觉认知发展进程0～6个月视线随着物体移动，别人靠近时显得有兴趣，自己会主动拿摇铃。30～36个月帮忙收拾玩具，记得简单的童话，叠“品”状积木，叠十块积木，画图，会倒放形状板。36～42个月叠两层有变化的积木图形，如“品”。
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这段时间的小儿触觉已很敏感，尤其在口周、眼、前额、手掌和脚底，所以当母亲用乳头或手等轻触小儿口唇或口周皮肤时小儿马上就会出现吸奶动作并将脸转向被触的一侧寻找乳头或手等触他的东西，当你试图想用手扳开小儿眼皮时他就会把眼闭得紧紧的；而躯干、大腿等部位的触觉则比较迟钝。初生儿就已经有痛觉，但痛觉比较迟钝，
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