[教育热点]孩子考试不打分，是喜是忧？

学生考试只评语不打分受家长欢迎

临近期末考试，在杭州一些小学，教育工作者正探索用“孩子玩，老师观察”的考试形式，考察孩子在动手能力、团队合作等的综合表现。“成绩单”上没有分数，取而代之的是老师的评语。家长们说，这样的期末考试，我们很欢迎。

这样的期末考试既能给孩子一个良好的定位，通过老师的评语家长可以了解孩子的哪些弱项，而学生也可以清楚知道哪些地方应该有所提高。把评语代替之前的评分，不仅给孩子的心理上做好了一堵防护墙，更能减轻孩子假期的学业负担，可谓一举两得啊。

换法考试看孩子的综合素质

杭州饮马井巷小学把一年级学生的期末考场“搬”到了少儿体验馆“DO都城”。“DO都城”里有银行、考古、环境监测、新生儿护理等数十种虚拟职业。孩子们在体验后要填一张“总结单”，填写内容包括同组人数、劳动成果、评价自我表现、写出最喜欢的同伴及原因等。记者看到，由于只是一年级，许多孩子用拼音加汉字完成了填写。而在“成绩”那栏，老师则根据孩子的现场表现和“总结单”，写出他们的心理特点、性格优势等。不约而同，来“DO都城”在玩耍中完成期末考试的，还有彩虹城小学二年级160多名孩子。带队老师说，我们关注的是孩子的诚信有序和团结合作意识。

新的考试形式家长校方都很满意

“对改变考试形式，一些老师此前也有顾虑，他们觉得适当的分数或者分层有必要。但‘实战’下来，亲眼看到平时内向的孩子积极和同伴交流，平时有些自我的孩子变得能和他人分享，老师们达成共识，孩子的表现，不是一个分数或者一个简单的‘优秀’就能概括的。”杭州市饮马井巷小学副校长蒋敏说。“80后”家长裘何甜特意请假来当考场“志愿者”。“孩子普遍怕考试，同事们听说我的孩子在玩中考试，都很羡慕。”她说，设计这样的考试形式，老师和学校会多费不少精神，但孩子在玩耍中学到的，家长从评语中所获得的信息，或许更有助于孩子今后的成长。

相关新闻内容链接：

广东部分小学取消考试评分>>

港国民教育不打分、不排名次>>

安徽减轻学生负担考试不打分>>

中小学日常考试不再打分>>

普通中小学日常考试不打分不排名>>

❤小编寄语：

从以上的统计内容看，近些年对于考试形式及制度的改革，在全国各个地方都已实施。无论内地还是港台，都正在将考试打分数这个考试形式慢慢转化，改掉以前考试打分排名次的旧式教育系统，从孩子的全能素质方面发展，既减轻了孩子的学业负担，又可以保护孩子不被分数、名次影响心理的健康成长。

对于这种新型的考试形式及打分制度的改革，很多学生家长都持支持满意的态� ��，因为这样既可以了解到孩子的优劣项，帮助孩子有目的的提高某一弱项，又可以让孩子清楚的知道自己的优劣势，以后也好给自己一个目标和支点，去完善自己，超越自己。

但是，还有的家长焦虑了，担心没有了打分、排名次，单纯的靠评语给孩子的努力做一个总结，那孩子以后的学习劲头会不会有所消减？孩子的学习会不会没有保障呢？

对于此新型的考试形式，你觉得可行还是不可行呢？马上加入孩子考试不打分数只写评语，是祸是福？>>和的爸爸妈妈们一起交流讨论吧！

小编推荐：

妈妈，我考多少分你才满意？>>

6岁女孩何故叹人生没意思？>>

让孩子考100分，是对是错？>>