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有时候,会由于各种因素造成孩子智力发展落后。教育界把中度以上者,称为可教育和可训练型。父母如果能够及早发现孩子的智力问题,采取相应的措施进行培智训练,是可以在一定程度上弥补智障的。怎样及早发现儿童智力差距呢?
1)感官灵敏度差,感受能力不足。不能区别深红、浅红、桃红颜色;不能区分猫叫、狗叫;分不清2厘米和4厘米哪个线段长。
2)感知量不足。例如去动物园参观,孩子似乎没看见什么,有时只能简单说出大象、老虎几种大动物,描述起来也非常简单乏味。
3)感知速度缓慢。弱智儿童感知的特点是他们只能慢慢地、一个一个事物地进行感知。你可以把一些画有儿童所熟悉的图片如桌子、铅笔、狗等,给儿童看,要他们说出卡片上的选择体名称。正常的孩子应该能迅速说出物体名称,而弱智的孩子需要的时间会比较长。
4)语言障碍。弱智儿童的生长发育史都有言语发育迟的特点,会有口齿不清,言语类型简单,重复言语的表现,尤其连说两字困难,如说汽车,往往重复说“车车”。
5)语言表达比理解能力更差,他们往往能听懂父母的话,但难以用语言表达自己的需求。
6)活动能力障碍。容易兴奋和激动,好动不停,动作无节制、不协调,做精细的动作困难;注意力不集中或集中的时间很短,对什么也没有特别的兴趣;在智力活动中匆忙行事,顾东不顾西,易产生附带联想,不能完成任务。
还提醒父母,不要轻易给孩子戴上弱智的帽子。一次结果只能作为该儿童智力水平的参考,并不是绝对不变的。对智力差的孩子,老师父母不宜“逼”他学习,更不要流露出对孩子的歧视和同情,可通过“药物+刺激训练”等方法来改变智力状况
儿童智力障碍_儿童智力障碍怎么办
儿童智力障碍怎么办儿童智力障碍会影响儿童的健康成长,那么儿童智力障碍怎么办呢?如果孩子出现了智力障碍,那么建议家属一定要带孩子到正规的医院进行规范的治疗。如果是先天性的因素导致的,有一些患者可能是和基因缺陷、染色体异常等有关。这些患者在治疗上主要是进行康复治疗,比如有一些脑性瘫痪的患者,除了会出现肢
智力障碍的表现,怎么治疗智力障碍
这一条规定将发育期出现的智力障碍与成年后各种原因造成的智力障碍进行了区别。智力障碍的发病率一般不超过2%。3.智力障碍儿童在日常社会生活适应方面具有明显的障碍。
智力障碍的早期主要表现,防治儿童智力障碍
三、儿童智力障碍的4个等级儿童按照智商分数和社会适应障碍程度两个基本指标将儿童智力障碍分为四个等级。
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