幼儿的想象里也含有创造力
BY：Hasana 2024-11-05 05:34:35 2770 ℃
最近听到许多家长说，要把自己的孩子教育成“富有创造性的孩子。但现实的教育重点，依旧以灌输知识为主。结果制造了一大群“乖孩子”，这些孩子长大后，都不知道自己应该做些什么才好。从而我认为，我们有必要从幼儿时期就来培养幼儿的主体性创造力。
那么，什么叫做创造性呢？这定义很难说，依照私见，我认为应该就是：在开始的时候，须让孩子活活泼泼地在他的兴趣与好奇心之中，自由发挥他的想象和直觉。若要论到高层次的，那么所指的应该就是发现或发明什么事物了。
高度发达的创造性，须具有推理或是思考、研究等等的客观性，而其出发点，可以说就在幼儿期主观性的感动与感受性了。因此，大人认为完全非现实性的幼儿的幻想或想象，在幼儿说来，却正是创造力发达的出发点呢。
比如说，你拿小偶人或动物面具给幼儿玩吧，他很快就会拿来同自己同化，装作猴子或狐狸样子，根据以前参观动物园所获得的经验或所听过的话，编织一些构想独特的谈话或故事来。再者，幼儿观看一张绘画后，也能发挥出大人所想象不到的柔和的感受性。
达文西是文艺复兴时期的一位伟大画家，同时也是一位科学家，据说幼儿时期观看墙上的斑痕或裂痕，常会觉得魔女就要从那里飞出来，或是说有许多奇形怪状的动物在那里推推挤挤等。假定我拿一个水壶来作画，幼儿看过后，也可’能发出幻想，相信那是一条大鱼张口吼叫呢。对于这种事情，大人千万不要“自作聪明”，对孩子说：“笨蛋！那是水壶，不是鱼”，而把它否定。这样会使他刚刚萌芽的想象力的嫩芽受到损害于无形。
下面是杂志《幼儿开发》所引用的一段5岁孩子所说的极富创造性的话。像这种情形，为人父母者有必要好好加以培育。
钱庄老板想把篮子提起来，看到里面有好多好多金币，提回家后金币变成叶子了。又，山崖下还有篮子呢。他去把盖子打开，里面还是水果呢，钱庄老板把它吃了。后来，他就到草原上摘花。就这样，完了。”
如何培养幼儿想象力和创造力
1如何培养幼儿想象力和创造力：通过激发兴趣及引导情感培养幼儿想象力所谓兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向，是对所从事活动产生创造性意向的重要条件，它带有很浓的感情色彩。4如何培养幼儿想象力和创造力：激发孩子的好奇心幼儿的好奇心特别强，什么东西都要动一动，家长应鼓励孩子多动手。5如何培养幼儿想象力和创造力：在艺术活动中培养宝宝的创造力音乐、绘画都是培养创造力的有效途径。7如何培养幼儿想象力和创造力：要充分利用大自然"生活就是大课堂，大自然就是活教材。
如何培养幼儿创造力
如何培养幼儿创造力，每个幼儿都具有潜在或正在萌发的创造力，创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验，表现为自信、自立，兴趣广泛，喜欢探索、情感丰富等，所以，家长们一定要重视幼儿宝宝们的创造力开发。1如何培养幼儿创造力1、鼓励孩子扮演
怎样增强幼儿的创造力
摘要：怎样增强幼儿的创造力,进入80年代以来，各国幼儿教育呈现出一个世界性的趋势，即重视幼儿创造力的培养。在这里我们根据社会性因素对创造力的影响等研究成果，提出一些增强幼儿创造力的建议。研究表明，自由选择会比强制选择带来更高的创造性。否则就会养成幼儿思维的信赖性和惰性，阻碍创造力的发展。
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