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3-6岁是人类性发展的第一个高峰
3-6岁的孩子,,性生理和性心理都出现了发展的高峰状态,孩子的性活动丰富而频繁。这个时期性生理的发展体现在神经与内分泌发生的重要变化。
其一,孩子在3岁半左右,通往阴茎和阴蒂的感觉神经的髓鞘发育完成。
打个比喻来说,神经就像电线,髓鞘就像包裹电线的绝缘橡胶。在髓鞘发育完成之前,神经就像漏电的电线一样,来自生殖器的刺激通过没有髓鞘包裹的神经传递到大脑中枢的时候,沿途信息散发泄露,大脑对来自生殖器的刺激反应不强烈。髓鞘完全形成后,来自生殖器的刺激可以完整地传递给大脑,使孩子刺激阴茎或阴蒂后产生强烈的性感觉。
其二,3-6岁阶段,男孩和女孩身体里雄激素的分泌有所增加
雄激素会刺激男女两性的性欲,并使阴茎和阴蒂对触摸的刺激敏感。
其三,3岁半左右的孩子嗅觉开始对人类的性信息素敏感
尤其对自己父母身体所散发出来的气味有独特的感觉。相对来说,母亲的气味对男孩有更大的吸引,女孩对父亲发出的气味着迷。
随着3岁以后孩子神经生理的逐渐成熟,导致3岁以后孩子性欲增强,性心理发展迅速,这样的变化来自孩子生命本能,不以成人的意志而转移,在这个发展时期,孩子会不顾一切地通过各种性活动丰富性感觉,发展自己的性能力。由此出现的幼稚的性活动虽然不符合成年人社会的道德规范,但却出于孩子的天性自然。
3-6岁孩子的性活动:“自体享乐”
孩子在没有受到外界因素的影响下(比如性伤害、多次看到父母做爱等),幼年期的性活动对象更多的是自己,寻找自己身体上能够获得性快感的部位,并体验性快感,英国性心理学大师霭理士将其称为“自体享乐”。“自体享乐”的性活动方式体现了孩子“以自我为中心”的心理特点。青春期后人类进入了繁衍生命的阶段,性活动需要寻找性的对象,在他人身体上获得性满足,达到获得性快感和生殖繁衍的目的。这是孩子时期的“性”与青春期的“性”的不同之处。
3-6岁的孩子对于性表现出强烈好奇心,这个阶段孩子会出现以下的性活动:
要求看父母洗澡、看父母上洗手间。
孩子对成人的裸体表现出极大的好奇和兴趣。
向父母提出很多关于性的问题。
比如“我从哪里来”“妈妈的胸部为什么比爸爸的大”“女孩为什么蹲着尿尿,而男孩要站着尿尿”等等。
孩子间的性游戏。
比如生孩子、结婚、过家家、互相看或摸生殖器、男孩之间比谁的鸡鸡大、谁的尿射得更远等等,
体验刺激生殖器带来的
快感。
孩子通过手淫的方式刺激生殖器性感觉的发展,他们用手或其他物品摩擦生殖器、摸弄自己的乳头和肚脐等性敏感部位刺激自己的性感觉,获得性快感,3.6岁孩子性感觉发展的重点在生殖器部位。
体验性高潮。
孩子在刺激生殖器或者身体其他性感部位时,出现面红、全身紧张状、颤抖、双手握拳、关节屈曲、表情痛苦状、眼神迷离等表现,这是孩子的性高潮体验。
恋父恋母。
在父亲或母亲身体和情感上寻求“异性相爱”的体验。
孩子通过这些性活动发现自己身体的性感觉、性情绪、两性间的情感,是孩子自我认知的重要过程,也是他们学习掌控自己性唤起的重要发展过程。
3-6岁孩子表现出“性”趣很正常
*3-6岁是人类性发展的第一个高峰3-6岁的孩子,,性生理和性心理都出现了发展的高峰状态,孩子的性活动丰富而频繁。其二,3-6岁阶段,男孩和女孩身体里雄激素的分泌有所增加雄激素会刺激男女两性的性欲,并使阴茎和阴蒂对触摸的刺激敏感。其三,3岁半左右的孩子嗅觉开始对人类的性信息素敏感尤其对自己父母身体所散发出来的气味有独特的感觉。3-6岁的孩子对于性表现出强烈好奇心,这个阶段孩子会出现以下的性活动:◆要求看父母洗澡、看父母上洗手间。孩子对成人的裸体表现出极大的好奇和兴趣。◆孩子间的性游戏。
3-6岁孩子表现出“性”趣很正常!
3-6岁是人类性发展的第一个高峰3-6岁的孩子,,性生理和性心理都出现了发展的高峰状态,孩子的性活动丰富而频繁。这个时期性生理的发展体现在神经与内分泌发生的重要变化。其一,孩子在3岁半左右,通往阴茎和阴蒂的感觉神经的髓鞘发育完成。打个比喻来说,神经就像电线,髓鞘就像包裹电线的绝缘橡胶。在髓鞘发
3~6岁孩子性蕾期出现家长要重视
当小女孩把厚厚的毛巾塞进上衣扮成孕妇、当男孩们拉开内裤比比谁的小鸡鸡大、当孩子坚持要看大人洗澡、当他们热火朝天地议论为什么男孩可以站着尿尿女孩却不行时种种迹象正在向成人传达一个很重要的信息:孩子性蕾期到了!孩子性蕾期是指3~6岁孩子所经历的
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