提高认知能力的模仿游戏
BY：Dior 2024-07-08 02:55:08 584 ℃
游戏本身轻松有趣，孩子会非常愿意玩。让孩子玩游戏目的是：
1.锻炼孩子的模仿能力;
2.发展身体的运动能力;
3.认识各种动物，了解这些动物走路的样子。
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游戏准备：
找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。
游戏过程：
1.小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物，可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前，家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。如果孩子不知道，家长可以带孩子到动物园去玩，观察这些动物的样子。
2.家长带孩子到平坦开阔的场地，家长可以先给孩子做示范，然后让孩子来模仿。
小鸡，模仿小鸡走路时两只手放在胸前，双手五指合在一起作尖嘴状，大拇指在上，小拇指朝下，一边走路，一边作小鸡啄米的样子。
小鸭，模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鸭嘴状，走路时左右摇摆。
小猫，两手在嘴边向外划，好比小猫的胡须。
兔子，两只手放在头上，竖起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳着走。
大象，一只手臂举到鼻子前，甩动着手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。
观察与评价：
1.观察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，说明孩子具有较强的模仿能力。
2.观察孩子行走时，是否稳健自如。如果孩子走得很稳，很灵活，说明孩子身体大肌肉动作发展良好。
游戏建议：
1.随着孩子年龄的增长，可以让孩子模仿更多的动物，如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。
2.如果能找到节奏明快的音乐伴奏，会更加有趣。
3.家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏，一人用动作表现一种动物，让另一人来猜是什么动物。
设计意图：
这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强，会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏，既有助于孩子身体运动能力的发展，又促进了孩子对动物的认识。
模仿游戏模仿动物走
游戏过程：1.小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物，可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前，家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。观察与评价：1.观察孩子模仿得象不象，如果孩子模仿得象，说明孩子具有较强的模仿能力。游戏建议：1.随着孩子年龄的增长，可以让孩子模仿更多的动物，如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。模仿动物走的游戏，既有助于孩子身体运动能力的发展，又促进了孩子对动物的认识。
模仿游戏，孩子最喜欢的游戏
2岁半～3岁的小儿最喜欢模仿成年人，可以进行以下几种模仿游戏：娃娃家：扮演爸爸或妈妈，将娃娃当成自己的孩子，去为娃娃烧饭、喂饭、洗脸、洗澡、洗衣、抱娃娃出去玩，陪娃娃睡觉等。可准备纸、笔、玩具小钢琴、小黑板、图书等托儿所的教学及游戏用的物品，提供给小儿进行模仿游戏，模仿托儿所阿姨教小朋友跳舞，请爸爸和妈妈都扮演小朋友学跳舞。如果家庭中注意提供一些能进行模仿游戏的物品、玩具及各种材料，而这些东西又是在他手边能经常拿得到的，就能使小儿有较多的机会，主动运用这些东西进行某些模仿活动。
模仿性游戏活动
模仿性游戏活动游戏活动对于儿童增长知识，诱发儿童的思维和想象力极为有益。它不只是一个单纯的娱乐，也是儿童智力发展、技能发展的基础。幼儿最初的游戏活动是模仿性游戏，它包含着最原始的学习活动和最原始的劳动活动。它是在手玩弄物体动作的基础上发展起来的。如学会了用勺子，盖被子等活动，在玩娃娃的游戏时他就模仿
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