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记者:那么,什么又是有害的爱呢?有害的爱都表现在哪些方面呢?
陶宏开:什么是有害的爱呢?就是完全按照孩子的意愿去爱孩子。表现方式就是:“你喜欢什么,给你什么;爱吃什么,给你吃什么;爱穿什么,给你穿什么。要钱给钱,要物给物。给得越多,表明我爱得越深。”
前面是按照家长自己的意愿去爱孩子,后面是按照孩子的意愿去爱孩子。前面的亲子关系物质化主要表现在教育投资上。后面的亲子关系物质化主要表现在满足孩子的吃喝玩乐上。
六一节,我到幼儿园做调查。我问孩子,你们最爱谁?有个男孩说,我最爱爸爸,因为爸爸给我好多钱。有女孩说,我爱妈妈,因为妈妈给我买东西。有个孩子说,我爱爷爷,因为爷爷给的钱最多。孩子们都是用钱和物来衡量长辈的爱。
几个家长轮番在一个孩子面前争宠,这就使得孩子从小就学会了以哭、闹、不吃饭等非理性方式来要挟父母、威胁家长。父母无原则、无条件地满足孩子的各种各样的要求,就使得孩子变成了专横跋扈、为所欲为的人。
重庆有个巴蜀中学,是个重点中学。那里有个阔少爷,他的父亲是个房地产大腕,每天用奔驰车接送孩子上下学。有一天,奔驰没来,换了一辆宝马接孩子。司机把门打开,请“少爷”上车。这“少爷”一脚向司机的屁股上踢去,把司机一下踢趴在了地上。这孩子指着司机的鼻子说:“我的奔驰呢?”司机赶快给老板打电话:“没有奔驰,孩子不肯上车。”
山东有对夫妻,从农村来到城市,靠捡破烂为生。他们自己省吃俭用,却花三千多块钱,满足孩子的要求,给他买了一台电脑。这孩子有了电脑,天天玩游戏,就不去上学了。
有个家长,自己舍不得买名牌,却去满足孩子的买名牌的欲望,还极尽讨好地对孩子说:“知道吗?这是耐克的鞋,1200块一双,看妈多爱你。”
这样的例子太多了,父母的溺爱导致了孩子想怎样就怎样,什么生日、聚会、活动都会伸手向家里要钱,要多少就得给多少,还得给快点。父母在孩子的心目中就是“小银行,老保姆。”亲子关系就蜕变成了一种物质利益关系。
孩子越大,其欲望也越大。父母什么都给予满足,但终归有满足不了的时候。不能满足,就会由爱生恨,父母给得越多,孩子的欲望越多,对父母的怨恨也越多。家长百般宠爱、千般讨好,结果却是事与愿违:付出越多,得到的回报却越少。父母纷纷哀叹自己是“拿钱买错”,还不知道为什么是这样,更不知道怎样解决这个问题。
为何不要让孩子变成专横跋扈的人呢?
记者:那么,什么又是有害的爱呢?有害的爱都表现在哪些方面呢?陶宏开:什么是有害的爱呢?就是完全按照孩子的意愿去爱孩子。表现方式就是:“你喜欢什么,给你什么;爱吃什么,给你吃什么;爱穿什么,给你穿什么。要钱给钱,要物给物。给得越多,表明我爱得越深。”前面是按照家长自己的意愿去爱孩子,后面是按照孩子
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让孩子成为与众不同的人
绝大多数父母都经历过这样一个过程:孩子的一个主要进步表现是意识到自己是一个独特的、与众不同的个体。做父母的要保证孩子探索环境的安全性,同时要对孩子依靠自己所作出的努力表示赞赏。有证据表明,孩子自我意识的逐渐增强也是与其和他人进行移情交流的能力有关系的。最终,研究人员的调查结果令人大吃一惊。
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