教说话的同时提高语言表达力

只是让孩子通过模仿学会说话是不够的，家长应该趁热打铁，在教孩子说话的同时提高孩子的语言表达能力。有四招可以帮你达到这个目的。

面向镜子说出它们的名字

带幼儿到镜子前玩摸脸的游戏。幼儿因为能在镜中看到妈妈摸着自己的脸，所以玩起来会非常开心。首先，让幼儿坐在镜子前面，妈妈坐在幼儿的后面一面摸着他的脸一面说：“XX的脸”，接着摸鼻子、耳朵等。

用手指认

让幼儿跟着妈妈做，妈妈一边指着自己的鼻子一边说“鼻子、鼻子、鼻子”，指着眼睛则说“眼睛、眼睛、眼睛”，顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位顺序移动。

妈妈的手在哪里

把“爸爸的”、“妈妈的”、“XX的”等人名跟“手”、“脚”等身体部位结合起来问他，如“妈妈的手在哪里?”、“爸爸的手在哪里?”、“XX的手在哪里?”等，让他一个个问答，答对时要高兴地夸奖他：“对，答对了。”也可以用布娃娃玩这种游戏。

猜身体名称的游戏要点

幼儿过了周岁后，可能开始了解手、脚、眼、鼻、嘴等一个个单字的名称，至于两个字以上的身体名称则要再大一点才会说。大人可陪着他玩身体名称的游戏，但不必急着教他说出来。一开始可摸着爸爸、妈妈或他自己的脸或手快乐地游戏，让他在游戏中学习各部位的名称，但不要强迫他记。

看起来，这四招都差不多，但是对于孩子来说可不是这样的。多变幻一些方式可以提高孩子学习语言的兴趣，有了兴趣，就有了主动性，孩子的语言表达能力的锻炼就能够事半功倍。