想培养好宝宝需了解婴儿心理发展

你知道宝宝的心理发展情况吗?每一个宝宝都有他自己独特的心理活动，由于在婴幼儿时期宝宝的语言组织能力还不完善，她们无法用言语表达自己的真实想法。但是，即便如此，紧挨着们也要试图用各种方法来了解婴儿的心理发展，从而培养宝宝倾诉的和表达的能力!现在，跟着育儿小编一起来看看吧~~

首先，爸爸妈妈要知道一点：婴儿的心理发展是建立在运动，感知的发展上的。

我们先来看看婴儿心理特点：

婴儿心理特点：4个月的儿童能区别各种气味，能分辨不同颜色的物体。

婴儿心理特点：4-5个月便能分辨出亲人和生人。

婴儿心理特点：5-6个月婴儿就可以再认妈妈，这是由于条件反射的建立和发展，婴儿出现的短暂记忆的表现。

婴儿心理特点：7-8个月时起，由于儿童多次感知某种物体或动作，并同时听到成人说出关于这一物体或动作的词，在他的脑里，就在这一物体或动作的形象和词的声音之间，建立起暂时联系，以后只要再听到这个词的声音就能引起相应的反应。

婴儿心理特点：10-11个月起婴儿开始“懂得”词的意义。

因此，为了尽快开发儿童的语言能力，成人在与儿童接触时应尽可能不断给予语言刺激。

既然说到婴儿的心理发展和他的运动是息息相关的话，那么怎样促进训练婴儿的心理发展呢?

一、多和婴儿说话。

在婴儿时期，宝宝会好奇这个世界所有能感知到的东西，并快速吸收。此时，爸爸妈妈要是多多和她讲话，那么必然会在无形中训练到他。

二、让婴儿多多爬行。

爬行是婴儿高级心理活动发展的一个里程碑，因为在婴儿不能移动身体以前，思维、意志等高级心理活动基本没有，这时想了也是白想，婴儿就不想了当婴儿能够主动移动身体时情况就完全不一样了，爬行是人生第一个远距离移动全身的动作，当婴儿看见一样自己喜欢的东西时，他就会想去拿，这就是思维。

三、学会直立行走。

直立行走是人类独有的姿势，世界上发现的兽孩没有一个是直立行走的，这个事实说明直立行走是人类在智慧上领先其他动物的第一步。直立扩大了视野，使婴儿见多识广。直立行走扩大了主动活动范围，解放了双手，同时使人的眼、手配合的动作大大增加，这对婴儿脑发育有着良好的作用。

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