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从早到晚,宝贝多么快乐,还有什么比他脸上的笑容更重要的呢?赶快抛弃你的敷衍、无奈和愤怒,加入到他们的游戏队伍中去吧。不知道在哪里玩?不知道玩什么?不要担心!客厅、厨房、浴室、书房、卧室、户外,随时随地都有我们为你准备的亲子游戏。
1.袋中寻宝
适合年龄:2岁以上
用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球
玩法:把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里,然后叫孩子把其中一种拿出来。
宝宝学会——用触觉进行判断
2.凌空飞人
适合年龄:2岁以上
玩法:爸爸和宝宝面对面站着,接着抓起他的双手,顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后,可转到两圈、三圈,循序渐进,慢慢增加圈数。
宝宝学会——感受旋转
小贴士:抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁,以免宝宝的关节受伤。同时,转的速度和方向要注意平衡的原则,不要偏向某个方向,这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应,若宝宝哭或十分恐慌,应暂时停止,同时了解原因。
3.踏步走直线
适合年龄:2岁以上
用具:胶纸、绳或颜色带
玩法:用绳子在客厅的地上拉一条直线,并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进,双手可以向左右张开以保持平衡,或手持物件前进;除了直线外,前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲,中途更可加设障碍,增加游戏的趣味。
宝宝学会——平衡和协调身体
小贴士:不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。
4.客人来了
适合年龄:2岁以上
用具:玩具茶具(过家家游戏中的餐具)
玩法:妈妈扮演客人的角色,来宝宝家串门;让宝宝开门,然后给客人倒杯茶;鼓励宝宝跟客人谈话。
宝宝学会——社交能力
小贴士:妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。
5.用脚取空罐
适合年龄:3岁
用具:一个果汁空罐
玩法:把果汁空罐倒放在地板上,宝宝坐在地上,双手触地支撑身体平衡,用两脚尖将空罐竖立起来。
宝宝学会——灵活运用双脚
小贴士:方形的物件往往较圆形的物件易于拿取,所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品,来替代空罐,从而减低难度和增加孩子的成功感。
6.踢坐垫
适合年龄:3岁
用具:数张坐垫
玩法:宝宝先躺在沙发上,双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上,让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”,然后把坐垫用力踢走。
宝宝学会——身体的平衡和耐力
小贴士:这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上,所以父母和孩子之间要充分合作。
不要再把厨房当成宝宝的禁地,既然他对这里充满了好奇,那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾?
7.炊具音乐会
适合年龄:10个月以上
用具:
房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。
玩法:把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上,然后给宝宝用筷子或调羹,让宝宝尽情的敲打。
宝宝学会——认识声音
小贴士:妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景,并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。
8.倒水游戏
适合年龄:1岁半
用具:水、量杯
玩法:把各种大小的杯子给宝宝;鼓励宝宝用杯子装满水,并倒进一个大锅中。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:在指定时间内看宝宝能完成多少的量。
9.舀豆子
适合年龄:1岁半
用具:2个小碗、汤匙、各种大小的豆子
玩法:先把各种豆子分类放碗;妈妈拿着汤匙示范舀的动作,并鼓励宝宝尝试去舀。
宝宝学会——手眼协调
小贴士:妈妈在这个游戏的时候,请注意不要让宝宝误吞豆子。
10.米缸寻宝
适合年龄:1岁半以上
用具:家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)
玩法:妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件,并说出摸到了什么。
宝宝学会——用手去感觉事物
小贴士:妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度,要求宝宝把眼睛蒙上。
游戏能训练孩子的忍耐力
从早到晚,宝贝多么快乐,还有什么比他脸上的笑容更重要的呢?赶快抛弃你的敷衍、无奈和愤怒,加入到他们的游戏队伍中去吧。不知道在哪里玩?不知道玩什么?不要担心!客厅、厨房、浴室、书房、卧室、户外,随时随地都有我们为你准备的亲子游戏。1.袋中寻宝适合年龄:2岁以上用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球
用游戏训练孩子的自制能力
没必要担心其心理发育是否正常,她所做的一切都是出于活泼好动的本性。她喜欢乱扔东西、拆卸玩具,看起来是破坏性的行为,实际上显示出茉茉好奇心强,这是一种探索行为的体现。她喜欢在队伍外乱跑,看似不遵守纪律,实则是一种不墨守成规的体现。她总喜欢招惹别的小朋友,一方面说明她渴望和别人接触,只是不知道应该用恰当的方式;另一方面也说明她的生活中缺少关爱,患了情感饥渴症。“那您说我们该怎么办呢?”
如何用游戏训练孩子的自制能力
家有淘气小女咋教育?没必要担心其心理发育是否正常,她所做的一切都是出于活泼好动的本性。她喜欢乱扔东西、拆卸玩具,看起来是破坏性的行为,实际上显示出茉茉好奇心强,这是一种探索行为的体现。她喜欢在队伍外乱跑,看似不遵守纪律,实则是一种不墨守成规的体现。她总喜欢招惹别的小朋友,一方面说明她渴望和别人接触,
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