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训练孩子
观察力的游戏有哪些?观察力可以让孩子集中精力于某一事物上,对孩子的学习很有帮助,那么,家长可以用什么方法帮助孩子提高观察力呢,其中一种方法就是通过游戏来培养孩子的观察力,下面我们来看看这些游戏吧!1训练孩子观察力游戏一:抢背电话号码一本电话号码本,可以成为游戏工具。家长给她看一两秒钟,让她记住某人的号码,然后移开号码本,让她背出来。两人可轮换着背,比比谁厉害。2训练孩子观察力游戏二:玩
扑克游戏可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是
梅花2,黑
桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如
梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。3训练孩子观察力游戏三:我在吃什么蒙上幼儿的眼睛,成人在嘴里咀嚼一些可以发出特殊声响的食物,如
胡萝卜、
花生米、
瓜子、
核桃等,让幼儿猜这是在吃什么东西。猜对了,可以让幼儿吃一小块猜中的东西。4训练孩子观察力游戏四:表在哪里让幼儿围坐成一圈,圈中站一蒙住眼隋的幼儿。教师悄悄地把1只秒表递给围坐着的一个幼儿,让其开动秒表,发出“滴答”声。要求
蒙眼的幼儿根据秒表的声音方向,猜出表在谁手里。可以记录每个幼儿猜对所需的时间,花时最少者为胜。5训练孩子观察力游戏五:是什么声音让幼儿闭上眼睛,看其能否听出成人在敲什么,或在发出什么声音。可以做这样一些动作:敲
地板、墙或
桌子;敲
冰箱、饼干箱;用
指甲轻击锅、碗、杯、瓶、匙等;用指甲轻刮砂纸、手纸或窗,用铅笔写字,用剪刀剪纸……6训练孩子观察力游戏六:
明亮的眼睛给幼儿看一些小物件,如1枚硬币、1张邮票、1只小球等,告诉他们这些东西将分别被藏在房间里某个地方。接着让幼儿离开房间,成人把这些物品藏在既较
醒目又不太容易发现的地方。例如,把1枚硬币藏在
烟灰缸里;把1根
橡皮筋套在门把手上,把1只小球放在红色的床罩上等等。然后让幼儿进房间来找。当幼儿发现某样东西后,就可跑到成人身边轻轻告诉成人,然后坐到位置上继续观察,在一定的时间里哪个幼儿发现的东西多为优胜。7训练孩子观察力游戏七:孝考你让幼儿闭上眼,嘴里吃某种
水果,同时在其鼻子底下放上另一种
水果让其闻,看幼儿能否正确地说出自己在吃什么水果。孩子可能把闻到的水果说成是在吃的水果,特别是当两种水果的气味、味道比较接近时,较难分辨,因此更能锻炼幼儿的嗅觉和味觉。8训练孩子观察力游戏八:瞎子摸人蒙上一个幼儿的眼睛,让其扮瞎子,其余幼儿
手拉手围
一个圆圈,围着“瞎子”慢慢转动。“瞎子”若拍3下手,圆圈便要停止转动。“瞎子”用手去拍圆圈,拍到谁,谁就到圆圈中来让“信子”摸。“瞎子”摸不出是谁,便仍然做“瞎子”,被摸的幼儿回到原位置,圆圈继续转动,摸出是谁,谁就与"瞎子"交换角色。9训练孩子观察力游戏九:隐身人事先选一个幼儿扮“隐身人,,(不让其他幼儿知道),在其胸前或衣领上别一朵香味浓烈韵花,或让其手拿一片切开的
洋葱,或在其手帕上滴几滴香水。游戏开始,“隐身人"与其他幼儿一起存房阅里走来走去,其他幼儿要凭嗅觉找出谁是“隐身人”。第一个找到“隐身人”的幼儿,可说:“隐身人,隐身人,我抓到了隐身人!然后由其他幼儿扮“隐身人”。10训练孩子观察力游戏十:玩“开
火车”游戏
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。为了叙述的方便,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲。
决定智力的因素—观察力
观察力是形成智力的重要因素之一,它是其它几中因素健康发展的基础。观察力可以帮助孩子得到周围世界的有关知识和信息,是认识世界的基础。经研究证明,人的大脑所获得的信息,有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从基本的感知觉能力的培养入手。要注意保护眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手等器官的健康发育,因为这是发展感知觉的物质基础。其次,要利用并创造机会,刺激各项器官的发育。积累丰富的自然知识、生活知识、文化知识,能帮助孩子迅速了解被观察物。
用观察力来开启逻辑创造能力
用观察力来开启逻辑创造能力对细微事物的观察力,开启了幼儿智慧的第一道门。也就是说孩子正处在细微事物敏感期。在这个敏感期内,由于孩子喜欢观察细小事物,所以渐渐地他们会发现物与物之间的差异性及特质,这是开启幼儿智慧的第一道门。而这些适合孩子发展对细微事物着迷的活动,正是为下一个高层次认知基础的敏感期数学敏感期,奠定了厚实的根基。所以在这个时期,给予幼儿丰富的探索与学习机会,正是为他们开启了智慧之门。
玩出聪明力之自然观察聪明力
做法:在洗衣盆中注入约7分满的水,再让宝宝将不同玩具分别丢进去,引导他观察物品进入水后的变化——有些东西会沉下去,有些东西却浮在水面上。通过各种物品接触水之后的变化,让宝宝了解物品的不同属性。当然,也可将饲养宠物改成种植植物。
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