单亲家庭教育利弊及解决法

目前我国的离婚案件已占全部民事案件的一半以上。父母的离异给子女带来了极大的不幸，这都十分令人忧虑。单亲家庭孩子由于缺乏父爱或母爱，内心焦躁加上外在调节不利，比双亲家庭孩子更容易激发不良情绪，产生不良行为习惯。

国外研究表明。美国一份对15个州2.4万名中小学生的调查表明，在学校里，单亲家庭的孩子比那些有双亲家庭的孩子麻烦更多。他们进步慢，缺点多，违反纪律的行为也多。进入中学后，这些身心不良的状况较之那些家庭完整的孩子更为明显。

毋庸置疑，单亲家庭的家长们承受的压力要比双亲家庭的家长大得多。可是，父母离婚带来的不仅仅是家庭的破碎，不仅仅造成当事者本人的痛苦，更重要的是孩子心灵上的创伤，思想道德人格学业上的深深影响，而后者又往往不被人们所注意。

单亲家庭子女教育的成败有三个基本条件，即、抚养人的责任感、抚养人的教育思想。调查研究表明，单亲家庭教育如果具备了这三个基本条件，还需克服四个不利因素，即、财力、能力的不足。但同时，也可发挥四个有利因素

一、家庭教育的一致性更有保证、家庭教育的权威性更加突出、自立教育更易取得成效。这还不够，还要更加关注单亲家庭子女教育成败的五个特有因素，

二是是否首先考虑了子女教育，

三是是否善于处理好亲子关系，四是是否重视和善于解决单亲家庭中缺少一方的缺陷，五是是否正确对待子女与对方的联系。

一、单亲家庭孩子的心理问题

问题一。由于父母离异，孩子由一方抚养，家庭失去了往日的欢笑，特别是重新组建家庭之后，某些孩子的孤独感、不融洽感会进一步加剧。在校表现为，不善言谈，出现矛盾不能和老师沟通，或心理抑郁，或行为粗暴。

问题二，狭隘自私。由于家庭的不健全，造成了孩子心理上的欠缺，他们常常感到不如别人，感到让人瞧不起。他们认为自己是多余的人,认为命运对他们不公平，致使他们不信任别人，也不信任自己，生活中充满了迷茫和悲伤。

问题三，放任对抗。由于家庭的缺损，孩子在家庭里得不到足够的温暖，产生一些心理偏位。既然父母不能给自己足够的关心，那么只能靠自己来寻求快乐了。于是他们就到家庭以外去寻求慰藉，经常进网吧、录相厅、歌舞厅等场所。在校表现为、班级的各项规章制度，比如迟到、早退、旷课、打架，不思进取，扰乱班级等等。

问题四，厌学严重。单亲家庭孩子中的学困生在学习心理上存在着严重的问题。表现为、意志力薄弱、志向水平低、厌恶学习等。其外部表现为、放任；上课时注意力不集中，不主动参与学习；回避老师，不主动向老师请教；严重的会干扰课堂纪律，甚至缺课等。相关资讯：