宝宝绘画是“涂鸦”还是创意美术？

近年来，越来越多的家长对宝宝的早期教育十分关注，都有意地培养他们的艺术特长，让他们在以后能有一技之长。宝宝的早期教育需要家长们的引导，但是家长的支持应该达到那种程度呢？能怎样做呢？大多数年轻妈妈都会发现一个问题，宝宝们到了2岁以后普遍都喜欢涂鸦，只要手里一拿到笔，不管墙上、地上还是床上，总是可以看到宝宝们随处留下的印记。对此，有的妈妈特别苦恼，他们不了解孩子的想法，认为孩子的这种行为就是破坏，有时甚至呵斥孩子的这种行为，实际上，这不单单是孩子的一种即兴发挥，更是孩子创造力的体现。孩子是纯洁的天使，他们不懂得那么多的条条框框，他们思想的自由赋予了他们涂鸦作品一定的创造性和灵性，也许家长们看不懂他们的作品，但这并不表示他们的作品就毫无意义，对于家长而言，对于孩子的这种创造力如果尊重和赞赏，再加上适时地引导，也许会是孩子一生的财富。那么，家长要如何引导孩子的涂鸦呢？据婴之杰早教韩老师结束，婴之杰的创意美术课已经推出一年多了，所以有比较丰富的教育经验。其实即使是“涂鸦”也是有讲究的。宝宝绘画是“涂鸦”还是创意美术？首先，在孩子需要涂鸦的时候，可以适时为孩子提供画笔、纸等绘画材料。在材料上最好选用一些健康环保的材料，通过向孩子介绍这些材料的用途引导孩子正确使用这些材料。其次，可以通过一些游戏的形式教孩子练习一些简单的绘画技巧。譬如，下雨时，可以让孩子练习画线条、雨点；点蚊香、绕毛线球时，可以教孩子顺着一个方向画螺旋线，以此锻炼孩子的手腕肌肉。再次，在孩子掌握了绘画的基本技巧之后，可以让孩子尝试画一些简单的图画。例如，苹果、梨、香蕉、娃娃等，这一阶段，主要以简笔画为主，让孩子在简易创作中体现创作的快乐。第四，在日常生活中，父母要有意识的培养孩子对色彩的注意以及对颜色的兴趣，让孩子在认识色彩的同时使用色彩。第五，最好为孩子选择一个专业的美术课程。对于大多数美术课程而言，往往过分注重模式以及孩子的成果，其实这样反而限制了孩子的思维，创意本来就是随意的，如果非要赋予一定的思维定势，还能称得上创意吗？小编总结：对宝宝的早期教育，应该根据他们的成长规律，尊重他们的成长，对他们的教育加以引导，不要强迫他们学习，顺应他们的天性。（兼职编辑：陈小娟）