为了让社会能够更重视学前教育
BY：Helen 2024-06-29 05:50:41 57 ℃
北京市人大常委会近日通过的一项法律将国家教育范围前伸到孩子刚刚出生。
这项全国第一部关于学龄前儿童教育的地方性法规称为《北京市学前教育条例》，该条例对开展学前教育中政府、家庭、社会和学前教育机构的责任、学前教育的保障等予以了规范。
值得注意的是，根据我国有关法律及国家文件的规定，3岁至6岁的幼儿园教育纳入了国民教育系列，但3周岁以下婴幼儿的早期教育未被纳入。
而北京市出台的这部法规所调整的学前教育包括了3周岁以下直至0岁的婴幼儿的早期教育。
随着我国经济、科技和社会的发展，家庭对优生优育的观念日渐加强，而重视早期教育已逐渐成为社会的共识。学前教育虽然属于非义务教育。
但又是终身教育的起始阶段，关系到新一代公民素质的提高。用立法的方式动员全社会重视学前教育，加强管理，规范办学行为，无疑适应了社会发展的需要。
该条例除确立诸多鼓励企事业单位、社会团体、其他社会组织和公民依法举办学前教育机构优惠措施外。
因此，城市新建、改建居住区须规划建设配套的学前教育设施。
什么是学前教育_学前教育是什么
什么是学前教育什么是学前教育？学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划、科学地刺激儿童的大脑发育，使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育。适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周
生命教育已成当前家庭教育和学校教育的盲点
孩子们对死亡缺乏最起码的了解和思考，不清楚死的真正含义，也不知道生的宝贵，自然不懂得珍爱自己的生命。最近几年，关于未成年人自杀的悲剧常见诸报端，令人痛惜。据相关部门调查显示，我国青少年
生命教育已成当前家庭教育和学校教育的盲点(2)
生命教育触及孩子心灵教育专家表示，学校是教育的主渠道，生命教育离不开课堂教育的渗透，其内容涉及各个学科领域，要体现多学科交叉渗透。比如，语文、品德、社会、音乐、美术等学科都蕴涵着丰富的生命教育内容，教师要在各学科的教学中增强生命教育意识，挖
Hash：ddb4156d53498682bdc68bbd9ac71022304e59a7
【声明】本文由用户Helen发表，版权归原作者所有，如侵犯到您的合法权益，请联系我们。