![](/uploads/images/nologo/426765.jpg)
我在日常生活中教小孙子元元学说英语,摸索出了一些经验,与大家一起共享:
我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语,表示对他人的尊重、关心、热情、谦让,这是一项很好的举措。元元刚会说话,我就用心教他学说这些用语,并同时英语化。他不仅听我教,还听英语录音,很感兴趣。2岁时,与人见面就能用英语问好:“How do you do!”告别时用英语说再见:“Good bye!”有一天,我带元元在沈阳北陵公园游玩,正在观看皇太极陵墓时,来了一伙外国游客,在我们身后站着。元元拉着我的手要离开,对身后的几个外国游客用英语说起“请”来了:“Please!”一个外国游客微笑地看看元元,用英语说谢谢、对不起。元元也照说不误:“Thank you. I’m sorry!”外国游客对元元连连称赞:“OK!”
日常生活用词双语化
幼儿日常生活用词,以吃、玩、用方面的名词较多,如水果、玩具、文具之类。我除经常让元元听这些名词的英语录音外,每逢接触这些东西,都让他说完汉语说英语。如元元要吃苹果,我就让他说英语apple,并教他唱儿歌:“小宝宝吃水果,喜欢apple banana, tomato也不错,最好还是grape。”这样,元元很快就记熟了苹果、香蕉、西红柿和葡萄这4个英语单词。
日常生活用语双语化
在每天的相应时间和场合,我尽可能与元元相互说英语。早晨,元元起床时,就说:“Get up。”并相互问好:“Good morning!”接着,元元刷牙、洗脸,说:“Brush my teeth. Wash my face。”要去幼儿园时,说:“Let‘s go. Go to the kindergarden。”下午我去接他,一见面相互问好:“Good afternoon。”接着说:“Let‘s go. Go home。”总之,按一天的活动程序元元学说英语,时间久了,就耳熟能详了。
温馨提示:教幼儿学英语一定要规范
标准发音
我选购了小蜜蜂儿童英语光盘、金眼睛英语磁带和神笔电子书儿童英语等纯正英语发音的视听教材(均为国家教育部门鉴定和推荐的产品),然后按照纯正英语的标准校正我的发音,再让元元跟我一起学,这样,元元一开始说英语就学得了纯正的发音。
标准词语
英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同,因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。元元学会了big(大),small(小)和ball(球)后,很顺当就学会了big ball(大球)和small ball(小球)。当元元学习duck(鸭子)时,就把小鸭子说成small duck,犯了套搬汉语词汇配置模式的错误。我给元元解释鸭子有鸭爸爸、鸭妈妈和鸭宝宝之分,小鸭子是鸭宝宝,它的英语名字是ducking,而不是small duck。之后,元元再学鸡的英语单词时,就自觉地把cock(公鸡), hen(母鸡)和chicken(小鸡)3个单词分清楚了。
标准句型
英语日常用语有许多基本句型都是很标准的,如有些问答句,幼儿学习时,一般不要简略地回答是与不是,而要把整个句子的内容说完整。例如,我问元元:“Is this an apple?”让元元回答:“Yes, it is。”或回答:“No, it isn‘t. It’s a pear。”而不让元元只简单地回答“Yes”或“No”。这样,才有助于幼儿深入地学好英语。
上一篇
1/2
下一页
谈情商与中学英语教学
情商,又叫情绪智力或情感智商,它是心理学理论界针对智商学说提出的一个概念。长期以来,人们总认为高智商就等于高成就。于是,家长关心孩子智商的高低,教师重视学生的智力培养,一时间追求培养提高智商的呼声越来越高。然而,许多现象显示,孩提时代被视为
爱V猫《奇异鸟英语》,在玩乐中识单词、学早教英语
随着80后父母的踊跃晋升,“给宝宝提供最好的一切”就成了宝爸宝妈们当任后的头等大事。让宝宝从学语期便沉浸于英语环境,是宝宝黄金学习期培育语感的不二之选,通过寓教于乐的视频欣赏将英语的种子深植宝宝的脑海,如此一举多得的措施绝对值得初为父母者们
在游戏生活中学英语
问:女儿今年上大班,她很喜欢说英语,可是我除了给她买一些英文碟片之外,不知道该怎么在家帮她学习英语,有没有一些好方法可以介绍一下?孩子学习英语重在趣味性,如果能在游戏中学、生活中学,日积月累,孩子的英语水平一定会提升得很快。有些小方法家长不
Hash:ca678e6cd3b415bc770b091ffd6883e6d54edba4
标签:
英语
中学
【声明】本文由用户Georgia发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。