更新时间:2024-07-17 13:33:38

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谁在做着摧残孩子想象力的举动

BY:Rabia 2024-07-17 13:33:38 17 ℃

我曾在杂志上看到过这样一个故事:这个故事发生在国外,幼儿园的老师在教学生认识数字0时,便告诉学生说:数字0就和字母o一样,表示什么也没有。孩子回家告诉了家长,家长很生气。家长说:字母o可以看作一个圆圈,可以看作一个球,可以看作一个盘子,还可以看作很多东西。老师把字母o说成和数字0一样,严重影响了孩子的想象力。家长一气之下,把老师告上了法庭。要求赔偿100万美元。受聘律师在收集证据时,发现一个养殖基地里的天圈养在两个不同面的帐子里。其中水面小的帐子里的天鹅的翅膀完好无损。而大水面帐子里的天鹅的翅膀,却被剪掉了双翅。原因是天鹅在起飞时要有一定的助跑的时间。因此,大水面帐子里的天鹅于是被剪掉了双翅。律师以此证明,孩子的想象力就像天鹅的翅膀被剪掉了,再也飞不远了。法官判决家长胜诉。想象力和100万美元之间很难画上等号。但应该肯定保护孩子的想象力十分重要。由此我想到,在我们的课堂上,其实很多时候我们都在做着摧残孩子想象力的举动,生怕孩子奇异的想象会破坏和谐的课堂,生怕孩子奇怪的问题会让自己感到为难。总之,左一个生怕,右一个生怕,到最后造就了一批怕这怕那的学生。要知道,儿童时期是培养想象力的最佳时机,孩子们丰富的想象往往会促成奇妙的创新。作为老师,当我们面对孩子们神奇丰富的想象,充满灵气的妙答时,应该为他们感到高兴。让我们的学生都插上想象的翅膀,别怕他们会摔痛。

想象力是什么_想象力要怎么培养

主要的学习能力有六项:注意力、阅读力、记忆力、理解力、思维力、想象力。培养想象力的途径有:(一)增加表象储备表象是记忆中保持下来感知过的事物形象,是想象的必要材料。

电视影响孩子想象力阅读创造想象力

成长需多些“留白”●调查这份对本市11所不同等级幼儿园儿童家长的调查显示,孩子接触频率最高且时间最长的媒介为电视,每周约5.42天,每天约63分钟;居其次的是书刊,频率约为每周4.47天,每天约30.6分钟。接触尚欠缺指导●调查儿童看电视时总是有成人陪伴的占12.56%,能够总是指导或陪伴儿童阅读的家长也仅占32.37%。

如何培养孩子想象力?3招帮孩子打开想象力

3招帮孩子打开想象力1、开阔孩子的视野。制造混乱的过程,本身就是孩子的想象力进行实践的阶段。当然,妈妈的支持要把控好度:告诉他哪些地方不能随意涂画,哪些事情不可以做,还可以给他准备一些旧衣物、旧报纸,为他的“创造”提供素材。家长要做的其实很简单,就是多给他们创造环境和机会,帮宝贝打开大脑的思维,更活跃更好的帮助孩子。

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