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儿子3岁,家里的地盘渐渐被他的玩具占领。一开始我还认真收拾,时间长了也只能举白旗,任由儿子乱扔。
一次到同事家做客,她也有个3岁的女儿,我惊奇地发现,同事家所有的玩具放得井井有条,屋子也齐齐整整。我佩服极了,怪自己太懒,哪知同事一句话更让我汗颜,她说,这些东西都是孩子上幼儿园前自己收拾好的,天天如此。
回到家,我依葫芦画瓢,腾出几个小箱子,和儿子一起分门别类收拾玩具。屋子里立马清爽多了,但让孩子自己整理还是有难度的。
我想了个办法,等儿子再次乱放玩具时,我指着小箱子对儿子说:“这个箱子就是玩具的家,我们一起把她送回家,让她去找妈妈好吗?”
看得出儿子对这样的语言有些心动。他犹豫了一下,最终学我的样子,把玩具放进了小箱子里。第二天,还没等我开口,儿子就说:“我们带着玩具去找妈妈吧。”
收拾玩具,不仅锻炼儿子的动手能力,增加他的责任感,也让他有了更多的思考。以前他找玩具总是“哗”的一下把所有东西都倒出来,但现在,他知道没有必要这样做,因为再收拾起来会很麻烦。
在孩子的成长过程中,遇到挑战孩子能力的事项,相信很多家长都会和我一样,认为孩子还小,长大了自然什么都会了。可是当孩子长大了,为什么又会有那么多家长埋怨孩子没有劳动观念和动手能力?
通过这件事我发现,其实孩子的潜力往往超乎我们想象,培养他们的劳动技能和良好的生活习惯,就从把玩具放好开始。□张月丽
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