培养孩子诚实的好习惯很重要

诚实，是作为未来社会建设者的孩子必备的良好性格特征，不诚实的行为主要指说谎和偷窃。对孩子来说，有偷窃行为的为数极少，而说谎者比较常见。孩子偷窃扰乱集体和社会，使人十分厌恶;而孩子说谎使人感到受愚弄，有时使事情乱套，说谎孩子也往往受到别人鄙视、不信任。所以，不诚实的思想行为必然遭到集体与社会的否定，有不诚实行为的孩子必定与社会环境格格不入，不相适应。这类孩子内心经常出现种种矛盾，如恐惧不安、自卑、孤僻、逆反、对抗等，他们本身也很痛苦。

培养孩子诚实的性格必须注意如下几点：

1.要经常地、严密地观察孩子是否有不诚实的表现，同时分析原因，有的放矢地进行教育。

孩子不诚实的行为比较隐蔽，家长如不重视是不易发现的。如有的孩子偷偷地拿别人或集体的东西，有的孩子说了假话，这些现象未经严密观察就不可能被发现，从而错过了教育机会。教师和家长发现孩子有不诚实行为后，应该按照孩子的年龄和心理特点分析其原因，然后采用相应的教育方法。

2.家长对于孩子常见的几种说谎行为，应采取不同的措施：

(1)3～4岁的孩子说假话。有时，孩子会不加思索地脱口而出，讲不符合实际的话。经了解，多半是为了实现某些愿望所致。

(2)年龄稍大的孩子故意说谎。一般在5～6岁的孩子中有这种情况。为了得到某些利益，编出谎话。

(3)有的孩子故意说谎并竭力否认。这种情况一般在5～6岁的孩子中开始发现，在年龄更大一些的孩子中为数稍多一些。多半是孩子拿了别人的东西或损坏了东西，认为承认了就要受骂挨打，因而故意说谎并竭力隐瞒。他们有了曾经因说谎而受指责的经验，所以尽力设法抵赖。家长对这种说谎行为决不可宽恕。为了关心与教育孩子改正错误，必须盘问清楚事实真相，但态度不可凶狠，也不宜太严峻，否则孩子会增加顾虑而不吐真言。

(4)有的孩子屡次说谎并已成习惯。这种情况一般也是在5～6岁以后的孩子中才会发现，不过为数极少。形成孩子屡次说谎，甚至不知羞耻的原因多数是受不良环境的影响，其中父母等亲人的不诚实行为或亲近的小伙伴的说谎行为为害最大，其次的原因是父母出于溺爱，对儿童说谎行为的宽恕，甚至欣赏其“聪明”，纵容助长了孩子说谎行为。

孩子说谎的目的，多数是为了逃避做了错事而可能受到的责备和惩罚。也有的是为了获得某些权利、利益。这种情况下，如果单纯给以惩罚或剥夺某些权利是不足以教育他们的，必须同时向他们说明，某些惩罚和剥夺权利的作法是由于他说谎才引起的，说谎越多惩罚就越重。若一开始就说实话，惩罚可以轻一些。