六个月的宝宝智力标准,6个月宝宝智力开发

一、6个月宝宝智能档案

　　动作

　　这个月的孩子会翻身，如果扶着他，能够站得很直，并且喜欢在扶立时跳跃。把玩具等物品放在孩子面前，他会伸手去拿，并放进自己口中。6个月的孩子已经开始会坐，但还坐不太好。

　　听觉

　　这个月的孩子的听力比以前更加灵敏了，孩子能分辨不同的声音，并学着发声。

　　语言

　　在这个阶段开始的时候，宝宝对于声音虽然有反应，但是他还不明白话语的意思。你也许会觉得宝宝已能领悟别人在叫他的名字，其实，那是因为他熟悉你的声音特征的缘故，才会作出他的响应。但是，到了这个阶段快要结束的时候，宝宝对于话语就会表现出选择性的反应，对于说英语或汉语的宝宝家庭来说，宝宝们的最初语汇几乎都是相同的，而且也是可以预料的语汇：妈妈、爸爸、再见以及宝宝等。在这个阶段的前半时间里，宝宝对于话语本身并无显著的兴趣，他们只是对于自己玩弄出来的咯咯的声音感兴趣，同时对于你在和他接触时所发出的一些简单声音会有反应动作。可是，宝宝嘴里含有唾液所制造的声音和宝宝平常时候的声音并不一样。

　　感觉

　　这个月的孩子已经能够区分亲人和陌生人，看见看护自己的人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩捉迷藏的游戏，他会很感兴趣。这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，即用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。

　　心理

　　这个月的孩子，从运动量、运动方式、心理活动都有明显的发展。他可以自由自在地翻滚运动;向熟人表示微

　　视觉

　　婴儿在6～7个月以后，远距离知觉开始发展，能注意远处活动的东西，如天上的飞机、小鸟等。这时的视觉和听觉有了一定的细察能力和倾听的性质，这是观察力的最初形态。对于这时期的婴儿，周围环境中新鲜的和鲜艳明亮的活动物体都能引起他们的注意。

　　拿到东西后会翻来覆去地看看、摸摸、摇摇，表现出积极的感知倾向，这是观察的萌芽。这种观察不仅和动作分不开，而且可以扩大宝宝的认知范围，引起快乐的情感，对发笑，这是很友好的表示。不高兴时会用撅嘴、扔摔东西来表达内心的不满。照镜子时会用小手拍打镜中的自己。经常会用手指向室外，表示内心向往室外的自然美景，示意大人带他到室外活动。这个月的宝宝，心理活动已经比较复杂了。他的面部表情非常丰富。

二、五种行为有益于六个月宝宝智力开发

　　1)语言上的学习：家长要抓住时机与宝宝进行对话互动，在孩子表现得愉快时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。

　　2)行为上的专心：对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使婴儿分心，不能专注地做好一件事。

　　3)练习运动独坐：半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒，要让他自己去努力翻动，必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。

　　4)自信心的培养：经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放得离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，孩子的自信心会一天天地建立起来。

　　5)扩大人际交往：父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流，逗孩子欢笑。除了父母之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。

三、6个月宝宝动作训练有助于智力开发

　　大动作训练：

　　1.被动体操

　　方法：1.宝宝仰卧平举还原2.上举经体侧还原3.手腕交叉过中线 4.双曲腿 5.交替双曲腿6.举腿自由下落，2拍。

　　作用：活动四肢;建立快乐情绪。

　　2.仰卧拉坐、拉起

　　作用：提高手臂关节韧度;促进上下肢、颈胸和腰部肌肉发育。

　　3.附卧原地转向

　　作用：扩展运动及认知的范围;提高手的支撑和交替运动的能力。

　　4.扶持蹦跳

　　方法：

　　1.双手扶持宝宝腋下，随音乐节拍蹬踏蹦跳2.双手扶持宝宝腋下，象钟摆一样的左右、前后摇摆。

　　作用：1.练习蹬踏;2.刺激脚尖的运动神经末梢，促进大脑皮层发育;3.增强膝盖自由曲伸的能力;4.发展平衡能力。

　　精细动作训练：

　　1.握物传手训练

　　方法：

　　1.拇指与其他四指对掌是握物基础，是精细动作的开始，训练用物体直径应在2厘米以上，以免误吞 2.多放几个物体在宝宝面前，练习双手握物。3.把同一种东西两次交给同一只手，让宝宝转手后拿第二个。

　　作用：1.练习对掌握物;练习双手抓多物;练习传手握物。

　　语言/听觉训练：

　　1.听声寻物

　　作用：1.训练宝宝的听觉，辨别声音的方向。2.培养宝宝的好奇心。 3.增强宝宝头眼的协调能力。

　　2.认物训练

　　作用：1.练习手眼协调，用手指物;2.认知周围日常用品。

　　智力/逻辑训练：

　　藏猫猫

　　方法：1.妈妈用纱巾蒙住脸，然后拉下纱巾叫一声“喵---”，连作三次2.慢慢宝宝会用手拉

四、3款游戏适合6个月宝宝智力开发

　　1、寻找声源

　　家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。

　　2、小秋千荡啊荡

　　用颜色鲜艳的丝带栓上一个毛绒玩具或者塑料环，在宝宝面前缓缓的上下、左右地移动，吸引宝宝用眼神去追逐。然后还可以在靠近宝宝小手地方做小幅度摇晃，鼓励宝宝伸手去抓。可以刺激宝宝的视觉系统发育，并且锻炼宝宝的手眼协调力。如果塑料环上有小铃铛，或者是会发声的毛绒玩具就更好了，因为可以发出声音，刺激宝宝的听觉。要是宝宝能后伸手击打甚至抓住玩具，记得要给宝宝赞美哦!

　　3、刷刷刷

　　事先需要准备一把颜料刷或者大号的油画笔(超市里就能买到)，要注意质量，不要买容易掉毛的哦。可以在家里的床上或者地板上(最好有软垫)进行。室内温度要舒适，因为要和宝宝肌肤接触的，宝宝不要穿太多。

　　首先把宝宝抱在怀里，游戏先从宝宝的脚趾头开始，用颜料刷轻轻的刷宝宝的脚趾头，一边刷一边唱儿歌，可以唱我们金宝贝长春早教中心妈咪合唱团里教给大家的歌曲哦~当然也可以唱自己熟悉的儿歌或者还可以一面刷一面告诉宝宝“这是宝宝的脚趾头”之类。然后和刷脚趾一样，继续轻刷宝宝的脚心，脚背。如果宝宝很开心的样子，就可以继续向上刷，比如宝宝的小脸颊、手指、手心、手背以及身上、背上。关键点是要一面刷一面和宝宝对话或者唱歌，让他感到欢快的氛围，真正互动起来。这个小游戏对宝宝的触觉系统的发育非常好。