怎么训练宝宝说话教婴儿说话应避免的误区

教婴儿说话应避免的误区

这个月的孩子虽然已经能说一些简单的字或词，但不要指望孩子一夜之间就能学会说话，父母还是要经常跟孩子说话，起到示范的作用，让孩子慢慢理解并模仿。

不要跟着孩子说“宝宝语”

有些父母在跟孩子说话时不自觉地就会使用一些“宝宝语”，如“饭饭”“水水”，觉得这样说很可爱或孩子容易理解，其实这种想法是错误的。对于孩子来说，一个字(词)就代表一个意思，所以“饭饭”并不会比“饭”好懂。相反，如果经常这样跟孩子说话，孩子就会以为这种表达方式是正确的，就应该这么说。这样只会延长孩子学习语言的过渡期，使孩子迟迟不能发展到说完整话的阶段。

不要重复孩子的错误发音

牙牙学语的孩子经常存在发音不准的现象，比如把“吃”发成“七”，把“姑姑”发成“嘟嘟”，这是大多数孩子在学说话初期都会出现的情况。父母不要跟着孩子重复他的错误发音，否则孩子会认为错误的发音是正确的，这对他学会正确的发音显然是不利的。父母要坚持用标准正确的发音跟孩子说话，孩子听得久了看得多了，自然而然就会纠正过来。

孩子迟迟不会说话可能是疾病信号

如果孩子到了2岁还不会说话，或没有任何交流性的语言，父母就要引起重视了。

听力障碍：听力受损时，孩子接收不到任何语言刺激，必然导致语言发育障碍。父母如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹，在看不见的地方叫他的名字或让他做一些简单动作，如点头、摇头、跺脚、招手等时他没有反应，就要引起注意了。

自闭症：不开口说话，和外界几乎没有交流是患自闭症孩子的典型特点。这样的孩子在行为方面往往存在异常，如喜欢一人独自玩耍，极少与他人目光对视，不怕陌生人，对父母缺乏依恋等等。自闭症孩子的听力一般是正常的，但就是不开口说话，别人和他说话往往是“听而不闻”。有一些自闭症孩子虽然可以讲话，但往往是自言自语、重复语言，或说一些根本没有人能听懂的话，极少具有交流性质的主动语言。

有些孩子说话晚是正常的

有些孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的，可以听懂大人的话，也会用点头或摇头等身体语言作出反应，但就是不会说话。这种情况叫“特发性语言发育延迟”，不属于病态。对于这样的孩子，父母不能太着急，平时多跟孩子讲话、讲故事，一般等到两三岁，自然就会说话了。