[儿童教育]父亲咆哮教育 致五岁男孩耳聋

看孩子不听话，32岁的李先生扯开嗓门大吼孩子，意外的是，孩子聋了。专家提醒，教育孩子更要注意方式。

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贝贝今年5岁，家住新密市。前几天，因为调皮，跟小朋友打架，被父亲李先生一顿恶吵。过了几天，家人发现贝贝谁也不搭理，家人叫他也不答应。李先生这下慌了神，赶紧带他到医院。经诊断，贝贝的耳朵居然聋了。医生分析说，很可能是他父亲高声“轰炸”轰聋的。

“家长吵孩子导致孩子耳聋，这种现象在日常生活中很少见。”郑州市第三人民医院耳鼻喉科主任张智风说，她从业中第一次碰到这事。在她看来，李先生的声音过大，损伤了贝贝的内耳毛细胞，导致他耳聋。“这个就像有人突然在你耳边放了一声大炮，将你的耳朵震聋了。”

同样，如果长时间接触机器轰鸣、马达运转和人声喧哗等噪声，会导致内耳的毛细胞损伤，引起听力急剧减退，从而引发噪声性耳聋。

所幸的是，贝贝的耳聋发现得比较及时，通过药物治疗可以治好。张智风说，长期在噪声环境中工作的人，应定期做听力检查，以便及时发现问题。工作时进行短暂休息，可以减小噪声对听力的损害：比如在隔音室里休息或减少每日、每周的接触噪声时间，必要时戴上耳塞、耳罩等。

孩子为什么不听话

1、运动能力的发展

宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。

2、自我意识发展

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

3、好奇心得不到满足

宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。

对待孩子不听话的方法

1、立规则

有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。

2、作榜样

< a href='/tag/28441' target=_blank>年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

3、严肃谈话

当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。

此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。

4、耐心纠正

我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。

孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。

5、家园配合，共同教育

孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。他（她）很在意他人的观感，特别在乎学校老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他（她）不好的行为。例如，孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。

孩子逆反，家长做好三件事

1、明确规则，疏导情绪。在冲突出现时，家长需要分清这个问题是以前发生过的还是孩子从未遇到过的，并且确定基本态度与规则，明确地向孩子说明事实情况及可能发生的后果，如果孩子坚持自己的行动，家长要对危害孩子健康及安全的行为严词制止并适时惩罚，对可以由孩子发挥创造力、意志力能达到目标的行为应该予以鼓励。

2、有时可以反其道而行。有些时候，家长可以利用孩子的“逆反”性，有意说一些相反的话，做一些相反的事，可能会收到意想不到的效果，孩子往往为了“跟你对着干”而放弃他们本来的做法。

3、积极回应其正向行为。对于孩子做出正向的有积极意义的行为，家长应给予充分的回应，不止是表扬，更多的应该是与其一起玩、一起做，表现出高兴愉快的样子，让孩子感觉到他这样能得到外界的接纳和共鸣，能争取到玩伴；而对于消极的行为� �家长应该采取漠视不予关注的态度，让孩子觉得这样做没意思，久而久之，孩子就会放弃这类行为。

另外，从心理教育角度讲，孩子的“反抗精神”是需要保护和正确引导的，如果孩子拥有一份健康的好奇心和适当的反抗意识，以后在学业上、工作中、恋爱婚姻时无论遇到什么障碍，都会愿意通过自身的努力寻求更好的解决之道；同时，我们发现幼年时不出现反抗现象的孩子或者反抗行为被强大力压制住的孩子，长大后通常不会有大的作为，遇到困难也倾向于采取被动方式去对待，不愿意迎难而上。对于处在这个阶段的宝宝，家长需要做到不盲目打压或者完全放纵，要在安全的基础上，尽量尊重和支持孩子自己去做事情，有些任务需要鼓励孩子通过自己努力克服困难去完成，既有明确限制又给适当自由，同时兼顾孩子对待自身情绪的能力培养。

❤小编寄语：

孩子是我们的宝贝，现在好多家庭生活好了，孩子需要什么，都买齐了。一般家庭也只有一个宝宝，聚集了全家人的宠爱。但是，爸爸妈妈们却发现孩子没以前那么好带了！一般来说，宝宝还很小的时候很听话，可是等到孩子2、3岁的时候，爸爸妈妈们有了纵多感慨，“我家宝宝最近会顶嘴了”，“小家伙越来越不听话了”……孩子不像以前那么听话了！

2岁的宝宝开始出现不听话的现象，孩子长到两三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。出现了这种情况证明宝宝进入了“第一反抗期”了！因为他们的活动能力和以前相比提高了很多，活动范围也扩大了，更重要的是，宝宝开始有了“自我意识”，这也是心理成长的重要里程碑，他们不再完全照搬父母给予的指示，希望将自己的想法付诸实践，虽然对客观事物正确评估的能力很弱，却喜欢自己亲自动手，拒绝别人的帮助，也很难听从大人的劝告，稍有不如意，还会大发脾气，又哭又闹，甚至大打出手，家长习惯了以前乖巧听话的宝宝，当面临这样大的转变时，难免会被搞得筋疲力尽，有些家长甚至认为这样的孩子以后会变成“坏孩子”，担心孩子在未来的社交环境中成为不受欢迎的一类。

面对孩子的这种变化，爸爸妈妈不知道该如何应对。若是严厉一些，怕给孩子幼小的心灵造成伤害；若是不做干涉，又怕这样任其发展之后孩子会变得任性骄纵。其实，爸爸妈妈们只好选对方法，就没有问题哦！

小编邀你一起讨论“咆哮父亲大吼教育，5岁男孩致耳聋！你家宝宝不听话，你会怎么做？”

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