父母注重培养孩子人格

广东省社会科学院近日发布的一份以80后父母为主要调查对象的《2015国民家庭亲子关系报告》显示，56.1%的父母认为自己的孩子是韧性(独立、乐观、坚强)的，94.2%的父母更注重孩子的人格培养。家住郑州的80后赵辉(化名)是两个女孩儿的父亲。从孩子能与大人进行基本沟通开始，赵辉就注重对孩子自觉性和责任心方面的培养。“比如，我会要求她们，吃饭前帮忙摆放碗筷，吃完饭后主动帮助父母收拾碗筷”。在育儿的过程中，赵辉感觉最大的挑战在于人际交往方面的培养。“因为两个女儿不是一般大，有的时候我们照顾妹妹多一些，姐姐就会‘吃醋’，她又不喜欢表达出来，这样会引起她们姐妹间的不愉快”。调查显示，除了人格培养外，83.8%的父母重视培养孩子的社交能力和人际关系，30.5%的父母重视培养孩子的才艺。如今，关于孩子是否该上课外辅导班、是否应该多才多艺的讨论非常多。中国教育科学研究院于去年12月进行的一项调查显示，近九成的小学生在上课外班，每天有课外作业的小学生占比81.5%。占据了孩子们大部分业余时间的课外作业，是否真的提升了他们的成绩?调查发现，虽然有部分家长认为对孩子有用，但却无法说明对孩子成绩有哪些具体的提升。中国青少年研究中心专家孙云晓曾撰文指出，对于家庭来说，体育应是孩子课外班的首选。他认为，身体好应该是教育的基础。而中国的大多数孩子周六周日都泡在各种“奥数班”、“英语班”里，缺少体育锻炼和团队精神。

中国教育科学研究院的研究也表明，过早地让孩子参加各种课外班，只会让孩子产生受挫心理，造成孩子身体和精神的双重疲劳，降低对学习的兴趣，最终可能使孩子产生厌学叛逆的情绪，对以后的学习生涯产生不利的影响。

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