自我完善教育孩子是过程

教育孩子是完善自己的过程

一个优秀生母亲的教子感悟

没有谁能随随便便取得成绩，孩子在学业或者某方面比较优秀，父母和孩子肯定有不为人知的努力和智慧，我们想通过教育个例和故事，来发现他们的做法中值得学习和借鉴的地方，给有家庭教育困惑的家庭一些启发。

每个孩子都是独一无二的，别人的方法未必适合你的孩子，所以，不能照抄照搬，但是，有些思想和智慧却是可以学习的。

杨震宁简介：

男，17岁，现就读于山东省实验中学高二。小学和中学一直就读于济钢鲍山学校，由于学习成绩优秀，2010年5月作为推荐生，被山东省实验中学提前录取。小学、初中、高中都被评为济南市三好学生，初中三年任学校学生会副主席，现任实验中学学生会安全部部长。

父亲职业：工程师母亲职业：教师

教育孩子有担当

杨震宁的母亲杨凤霞是一名小学老师，从教二十多年的她见识过无数的孩子，看到现在一些独生子女不愿意干值日、不做家务、衣来伸手饭来张口等现象，她认为这不是小问题，这关系到孩子责任感的培养，家长必须重视。

因此，从杨震宁六岁开始，就让他承担家庭的一部分劳动，必尽的家庭义务是扫地和倒垃圾。上学后，周六周日帮助大人准备早饭。从一开始的下面条、蛋炒饭、煎馒头片、煎鸡蛋，到现在的蒸饭、炒菜、包水饺等，杨震宁都不在话下。杨凤霞对儿子说：人是要生活的，连自己的吃饭问题都解决不了，还谈什么幸福生活？还谈什么为社会做贡献？

对于刚上学的孩子来说，责任感从哪里着手培养呢？杨凤霞的主张是：教育孩子自己的事情自己做。杨震宁刚上一年级时，老师要求家长检查作业并签字，杨凤霞都是只签字从不检查作业的对错。杨震宁有错题后就回家哭诉：“妈妈，你为什么没检查出我的错题，别的小朋友都是100分。”杨凤霞对孩子说：“作业是你的，不是我的，你要对自己的作业负责。”几次哭诉无果后，杨震宁学会了自己检查作业，也能在考试时认真检查试卷，好的自查习惯就是这样养成的，责任心也从这里开始孕育。

教子最难的是做好自己

不少家长感到教育孩子是一件难事，有一位妈妈感言：世界上最不容易做好的事就是教育孩子。杨凤霞觉得教育孩子最难的是做好自己。她说：“中国有句古话：‘有其父必有其子’、‘有其母必有其女’，孩子的眼睛就像摄像机，记录着父母的一言一行。孩子不必刻意地观察，就感受到大人太多的态度，不必刻意地学习，就模仿了我们太多的言行。所以，教育孩子最难的是我们做家长的该怎样规范好自己的行为，我们必须小心，必须考虑到自己的所作所为对孩子意味着什么，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么。与孩子一起成长的过程就是重新审视自己的过程，也是完善自己的过程。”

以其人之道还治其人之身

不少家长觉得跟孩子沟通难，一讲道理，孩子就反感。杨凤霞说，家长跟孩子特别是青春期的孩子沟通，不能发现问题就说，要用点“心计”。

她讲了一个小故事：有一段时期孩子放学回家就喊“烦死了，又要背政治”“烦死了，作业那么多”。我想他带着这种心态去学习，学习效率一定很低，压力也会很大，怎么办呢？有一天，我下班晚了，回到家就坐在沙发上休息，孩子放学回家，看到我就问：“妈妈，你怎么没做饭啊，是不是不舒服？”我就说：“烦死了，学生不听话，工作又太多，明天不上班了！”

“妈妈，你不上班，你班的学生怎么办？”“是啊，心情好也要上班，心情不好还要上班，为什么不有一个良好的心态呢？就像你的政治题，高兴也要背，不高兴也要背，也许高兴时记忆能力更好呢！学习本身就是一个艰苦的努力过程，调整好自己的心态最关键。”自此以后，孩子就再也没喊过“烦死了”之类的话。尤其到了高中，我看到孩子有时作业特别多，就问孩子会不会觉得学习很烦，孩子总是笑笑说：“没有，我觉得学习还是很有意思的。”

孩子的兴趣点就是教育的支点

我国著名心理学家潘菽认为：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”，所以，很多家长都重视培养孩子的兴趣和爱好。杨凤霞更是如此。她认为，孩子的兴趣点往往就是教育的支点，家长要根据这个支点，去发挥孩子的优势，孩子对自己感兴趣的事情往往会很自觉的去研究，从不觉得苦、累，而且收获也会很大。小学时，有一阶段，杨震宁迷上了做化学实验，总要收集一些瓶瓶罐罐，把牛奶与碱面混在一起，把各种饮料和小零食放在一起，还有醋、油等等，混放在不同的小瓶中，有的还要加热，说是要培养什么细菌、微生物等。那一时期，家中霉味、臭味不断。杨凤霞真想把他的瓶瓶罐罐都扔掉，可她知道，孩子的兴趣，就像破土而出的小幼苗，需要家长耐心呵护、引导，才能长成大树。于是，给他借来了初三的化学书，买来了几本有趣的化学书，爸爸开始给他讲一些化学反应原理。从此杨震宁迷上了化学，初中时就把高中化学全部看完。