女童压岁钱买车送罗志祥孩子的明星崇拜该不该？

最近网络上一“10岁小女孩压岁钱买车送明星”的视频备受关注，视频中小女孩坐在一辆车对着镜头向台湾明星“小猪”罗志祥“深情表白”，表示要给对方送上大玩具表达爱意，而小女孩口中的大玩具竟然是一辆汽车，小女孩如此大手笔送豪车追星令众多网友咋舌。其实一直以来孩子应不应该追星备受争议，今天我们就一起来探讨一下孩子为什么到了一定的年纪就会喜欢追星，父母又应该如何对待孩子这种行为呢？

10岁女孩用压岁钱买车送罗志祥

(一)揭秘人类“崇拜史”人的成长多数从“崇拜”开始

孩子在“崇拜”中成长！

心理学发现，人的“意识”是阶段性发展的，以七年为一个周期;而人为了成长，在每个发展阶段，都有其崇拜的对象。

第一个成长阶段：从出生到大约七岁换乳牙之前，父母是偶像。

这个阶段，是孩子快速长身体的阶段。

此时，在幼儿的意识中，他自己和世界是一个统一体，周围的一切都影响着他的生命的构成，因此幼儿本能地以模仿来学习。因为父母为其提供了生存的保障及生活指导，所以，这时，父母是幼儿崇拜的偶像。

第二个成长阶段：七岁到青春期(一年级至八年级)，成功人士作为新偶像。

这时孩子的身体发育已经完成，从心理上说，他要像小狐狸那样脱离母亲而独立生存了。此时，他再不视父母为偶像，而是在家庭之外寻找“父母替代者”，寻找新的楷模和权威力量来追随，并通过感觉来学习，模仿，崇拜，在“崇拜”中成长。

此时的崇拜对象是弥散性的，他要酷，要是成功者等。例如这个时候他很可能崇尚姚明和刘翔，因为他们在自己的领域中取得了举世瞩目的成功，小孩子也会因此而特别崇拜这些成功人士，并且会以他们为榜样，此时的孩子或许会请求父母带他们去看他们偶像的比赛，一睹偶像的风采也说不定。

第三个成长阶段：青春期到二十一岁，寻找真正的榜样。

此时，孩子的心智逐渐走向成熟，形成了个人的判断力、独立的思想和抽象的理想，他们开始在外部世界寻找榜样和追求自己的理想，“榜样”是他们崇拜的目标，给了他们成长的动力和方向。

现在很多女同学，都说她们当年最崇拜的是居里夫人。她们不仅喜欢上了数理化，甚至有的女同学还像居里夫人那样盘起了辫子。

上世纪五六十年代的中学生，几乎都崇拜保尔·柯察金，他们均会背诵那段名言：“人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”他们吟诵着这段名言长大，吟诵着这段� ��言奔赴祖国最需要的地方。

孩子为何喜欢追星

(二)追星心态挖掘：崇拜明星为何是普遍现象?

人生发展阶段都有崇拜对象，强者崇拜是心理需求，“崇拜”，是人的一种原始而本能的需求。相信在每个人的心中都会有自己的偶像吧!

在人类发展的蒙昧时期，出于对自然的惧怕，人们需要凭借某种神奇的力量来驾驭自然，消除内心的恐惧，所以就有了创世神话，有了英雄史诗(中国有“三皇五帝”)，这就是人类最初的“明星崇拜”。

之后人们崇拜那些能改变他们命运的人，能保证大众生存的人，以及对大众有用的人，诸如政治家、军事家、宗教家、科学家等。

(1)人们崇尚“完美”的人

虽然都说世界上没有完美的人，可是在娱乐公司和媒体的包装下，很多明星都成了“完美的人”，这些大家追崇的明星或许是在自己的领域内卓越非凡，无论是电影、音乐还是体育。就像们崇拜体育明星，称刘翔为“飞人”、菲尔普斯为“游泳之神”等，在于他们在探索身体的潜能方面，取得了最高成就。

杰克逊因曼妙的太空舞步与勾人魂魄的天籁歌声，被人们称为“上帝送给我们的礼物”。人们为何如此崇拜娱乐明星?其根本原因在于，他们把自己的“肉体”，创造为或者演绎为最接近人类理想的艺术品!

以至于人们认为“他”的存在本身，就是人类的胜利，“他”的崇拜者们想成为他，以一种近似于朝圣的心态走向他，不顾一切地去模仿他，企图通过接近他来分享他的美和力量，这就是生物学和心理学双重意义上的“欧赫美尔”现象。

(2)媒体创造了“光环效应”

为何现在整个世界都被笼罩在“娱乐明星”而非真正英雄的光环中?个中有个原因，是文化和传媒的合作。

因为明星是票房的有力保证，利用他们的超常魅力，可以强烈地刺激人们的购买欲望，而使文化和传媒获取可观的利润。他们对明星进行包装，不遗余力地进行宣传，在人们的心中创造“光环效应”。光环效应是一种以偏概全的倾向，即，如果某个人的某种品质、特性给人以非常好的印象时，人们对他的其他品质、特性也会给予较好的评价，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，因此，这种心理效应也称“晕轮效应”。

造星者创造光环效应，是诱骗人们去崇拜明星。既然是诱骗，那就是投其所好，就是抓住受骗对象的真正需求，造星者因此努力将明星打造成“完美人”的形象，打造成人们理想的投影，是值得依赖的英雄，是自己无法实现的梦想，是自己无法超越的极限，是自己无可企及的优秀异性……让人们以为有了明星，就有了一切，一切可以暂时变为现实，让自己暂时有了心灵的寄托和精神的依靠。

崇拜，是弱者对强者的崇拜，而少男少女，尚处在心智发育的过程中，更易受到“诱骗”，因而成为了“娱乐明星崇拜”� �主力军。

孩子喜欢追星怎么办

如何看待孩子陷入明星崇拜？

偶像崇拜对青少年来讲是一种正常的现象，还是不正常的现象呢?老师常常说，你们这群学生只懂得追星，不知道把更多的心思放到学习上。当老师传递给学生这样的信息时，孩子更多的感受是你不理解我，我们之间有代沟。前几年流行“哈韩”、“哈日”，很多父母有这样一种反馈，会说我的孩子为什么会对韩剧、日剧如此崇拜，他们不能理解。孩子们也不能理解，为什么我们的父母不喜欢这些。

第一，偶像崇拜是青少年、儿童阶段出现的正常现象。它和青少年自身心理发展的特点有很大的关系。青少年是属于自我意识高涨，想要成为成人，想要成为理想中的“我”。但他暂时无法达成理想，他会寻找自己喜欢的偶像，作为他影响自我的替代。

第二，青少年想成为成人，不想再依赖父母。当他急于和父母划清界限的时候，不想依赖父母的时候，他要找到一个替代品。从这个角度讲，“偶像”就成为了父母的替代品。

第三，和环境有很大的关系。比如周围人都崇拜刘德华，我想表现我不落伍，和他们有共同的兴趣、爱好，可能会不自觉地去崇拜刘德华。这是环境、群体压力产生的一种心理现象。

应该如何对待孩子追崇明星

“偶像崇拜”到底是积极的，还是消极的，父母如何应对青少年“偶像崇拜”问题?“偶像崇拜”有两种，有些青少年崇拜的是偶像的外表、动作，如果这种模仿过多，可能就会陷入到一个误区里。一种是崇拜偶像人格中的内涵，尽管偶像遇到很多压力、困难，他的偶像克服种种困难，最后取得了成功。这样的坚持、毅力、努力，不到最后关头绝不放弃的信念，如果这些是青少年崇拜的对象，那么，偶像身上的内涵是对青少年是具有积极的影响的。

老师、父母对待青少年“偶像崇拜”的时候，我们首先要看成是正常的现象，不要一味压制。即使这些青少年已经在“偶像崇拜”的外表上已经到了痴迷的程度，我们不能一味地用指责，压制，否则会适得其反，即使父母、老师再好心，也不会被孩子所接受。

我们不能对孩子的“偶像崇拜”过于严厉，但过于放松“偶像崇拜”，一味去顺从孩子的“偶像崇拜”也是不对的。就像网路上那位10岁的女孩子的追星行为就有点太过了，是心态很不成熟的表现，严格说上来还有点炫耀财富，对于这种不太正常的追星行为，父母们可就要留意正确引导孩子了。