更新时间:2024-07-16 09:02:46

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宝宝涂鸦的好处你知道哪些

BY:Badia 2024-07-16 09:02:46 327 ℃

宝宝涂鸦的好处你知道哪些呢?涂鸦,是一项国外传入国内的活动,具有自由度高,好玩,同时锻炼人的审美意识,以及提高人的思维能力的作用等等,因此,在国内受到了十分受欢迎,下面,我们就来总结一下这些好处吧!

导航目录:1.宝宝涂鸦的好处2.宝宝涂鸦的好处3.父母怎样教孩子涂鸦4.宝宝学涂鸦注意事项宝宝涂鸦的好处

1.可以帮助宝宝练习手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动作,较顺利的完成执笔的训练。当然也有助于宝宝学习使用筷子、勺子或其它小工具、小玩具。2.能使宝宝对要画的对象加深观察与了解程度,并且可以进入中强观察力训练的自觉阶段。如:画一条小鱼,有眼睛,有尾巴……。有意识的指导宝宝看一次,再看一次,之后再画一次。当然不要对宝宝要求过高。3.可以锻炼宝宝的脑力活动。宝宝从记忆,比较,思考,决定要画的事物,到指导手去画,还用观察来检验自己画的是否得当,这一系列的感知活动,是自己试探着完成的。是宝宝眼、脑、手和谐调动,协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”,但是对宝宝来说是多种能力的综合表现。4.可以提升宝宝的审美意识。其实每一个宝宝都是天生的艺术家,在宝宝的涂鸦世界里面我们是能够看到很多美好的事物的,而这些都来源于宝宝对整个世界的理解,因为喜欢涂鸦,宝宝会有意识的留意身边美好的东西,并且要想办法通过自己的涂鸦表现出来。在这个过程当中,宝宝的审美意识也会得到提升。5.涂鸦可以发展宝宝的想象能力和创造思维。涂鸦是宝宝进行想像的手段,是发展想像力的途径。涂鸦和语言一样传递着宝宝的情绪与感觉,通过涂鸦,宝宝站在原创的高度,不受任何限制地根据他的直觉挥洒他的创意,从中获得创作的乐趣与成就感。6.鼓励宝宝的自我表达。涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露,当他们渐渐有了自我意识,会通过画画来宣泄自己的情绪,表达对身边事物的理解和看法,父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通,以此了解宝宝的内心世界。宝宝涂鸦的好处英语中的“Doodle”意为“涂鸦”,起源于20世纪60年代美国的费城和宾夕法尼亚州的graffiti,其单数词为graffito。制作者将自己的绰号以及自家门牌号之类涂绘于墙面等介质上,后来扩大到汽车火车和车站站台等不同表面上做graffiti,墙不再是唯一的介质。涂鸦一词,原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行,后来人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词,流传至今。而我们在此所说的“涂鸦”并非上述的“乱涂乱画”!“涂鸦”英文是“GRAFFITI”很多不了解涂鸦的人们会认为涂鸦就是乱涂乱画,其实不然GRAFFITI是一种视觉字体设计艺术,涂鸦内容包括很多:主要以变形英文字体为主,其次有3D写实人物写实、各种场景写实、卡通人物等等。 配上艳丽的颜色让人产生强烈的视觉效果的和宣传效果。父母怎样教孩子涂鸦1.父母先看看宝宝对哪些绘画材料感兴趣,让宝宝自己去做各种尝试。然后使用不同的材料、颜色,也可用各类尺寸的纸张,甚至把大纸张贴在墙上,让宝宝自由地挥笔涂鸦。除了纸张,也可使用黑板、薄画板或魔术画板。2.父母应注意不要去干涉宝宝涂鸦的过程。当然,有时宝宝感到气馁,主动寻求父母的帮助。这时父母可多加鼓励,以加强宝宝的自信心。过分干涉或是拒绝参与都会减少宝宝对涂鸦游戏的乐趣。3.父母也可用多种方式参与宝宝的涂鸦游戏。例如借用他画好的作品说故事,再根据故事的情节让宝宝在原有的画面上加添一些新的东西,以激发他涂鸦的创意和想像。宝宝学涂鸦注意事项一、不要以成年人的眼光来看待孩子的涂鸦家长觉得孩子的涂鸦是在玩,很大的原因是因为家长用成人对画的审美观来评价孩子的涂鸦,觉得孩子的画不美观、比例失调、残缺不全、与实物常态不符等。家长要试着站在孩子的立场上来看待他们的涂鸦,从涂鸦中发现孩子心理情感、认识和经验,这样才能更好地帮助孩子健康成长。二、注重绘画的过程而不是结果我们评价一幅画时,一般是靠自己的主观感觉来判断它的价值,但是面对孩子涂鸦的行为时,我们要更加看中绘画的过程,重视孩子的劳动和努力,不要去责怪孩子画花了墙壁,而是要去发现孩子在画画时表现出来的感情和创造力。三、培养孩子自主作画的能力很多家长会选择让孩子先临摹范画,以为这样能帮助孩子奠定良好的基础,其实这是在教孩子模仿,会让孩子变成范画的依附者,逐渐失去自己的创作欲望和灵感火花,自我表现的热情受到挫折,对绘画失去热情。

别看小宝宝的涂鸦!如何从涂鸦中读懂宝宝

惩罚原则孩子出现错误的举动时,家长应先要询问他犯错误的理由,倾听他自己的想法,感情沟通之后再温和冷静地进行教育。惩罚原则孩子最容易受到感情伤害的时候是家长在大庭广众之下数落他,或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。

从宝宝的涂鸦看宝宝性格心理

表扬方式温和的态度会使孩子的情绪稳定下来,鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见,并且重新唤起他的自信心。惩罚原则孩子出现错误的举动时,家长应先要询问他犯错误的理由,倾听他自己的想法,感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的孩子还会积极想办法弥补损失。表扬方式受表扬的孩子从外表看若无其事,其实内心会对自己说:我必须做好,一定不辜负父母的期望。惩罚原则孩子最容易受到感情伤害的时候是家长在大庭广众之下数落他,或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。

让宝宝自由“涂鸦”

手被称为人类的第二个脑,手的训练对幼儿的成长有很大帮助,有很多宝宝周岁后开始对笔感兴趣,2岁左右便能自由地拿笔涂鸦,3岁以后开始有目的地画画,主要是一些想象画和创造画,把自己想到的东西告诉大家。保护宝宝涂鸦的兴趣,就是保护宝宝的想象力,赏识宝宝的涂鸦,就是鼓励宝宝大胆地想象。如果父母不适当地介入宝宝的涂鸦活动,总是试图给宝宝的涂鸦活动给予指导,试图灌输给宝宝所谓的美感及对色彩与空间的认知,就会扼杀宝宝天生的直觉与创意。

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