从前,有位国王膝下无子,他想从王国众多孩子中选一位继承人。于是,他给每位孩子发了些花籽,宣布,谁就是他的接班人。
有个叫宋金的孩子种下花籽后,天天浇水,精心照看。但无论他怎么努力,花盆里始终没长出什么。到了国王赏花的日子,别的孩子都手捧着各种各样美丽的鲜花站在街头,等待着国王观赏,只有宋金垂头丧气地捧着空花盆。
但最后,国王却选宋金作为继承人,为什么会这样?答案我们都知道,是不可能发芽、开花的。
空花盆的故事有了校园版
上学期开学前,饮马井巷小学给一年级学生每人发了些花籽,“一为美化环境,二是让孩子在种花过程中,学会关爱生命,培养孩子的责任感。”吴校长说。
让一颗种子生根、发芽并开花,这让一个一年级的孩子独立完成,的确有些难度。“所以,老师建议家长和孩子一起养这盆花。”徐岚老师说。当然,老师并没有强制家长必须要用学校的花籽种出花,如果种不出来,也可以另外买些花来养。
半年之后,孩子们都交上了各种各样的花,老师调查了一下,大致分三类情况。
第一类是家长嫌麻烦,直接就去给孩子买现成的花草,让孩子交到学校;第二类占大多数,先自己种下花籽,可等了等,花籽一直不发芽,无奈之下,只好买现成的。第三类孩子只有一个,是一个名叫汪可昕的女孩子,她就像童话故事里的宋金一样,坚持用学校发的花籽种花,在她的精心照顾下,奇迹发生了,她种下的“花”发芽了,还长出几片绿叶来。
“我不知道它叫啥名字,但我给它起了个名字,叫西瓜草,因为它的叶子像切开的西瓜一样,你看,它长得多像巫婆的头发呀。”汪可昕捧着心爱的“西瓜草”说。教室走廊里有很多花,风信子、海棠、铁树、仙人掌、芦荟……都是同学们送来的,汪可昕手中这丛朴素的绿色植物在其中很打眼。每天她都要给这盆草浇水,数一数它有没有长出新叶子。
“原本是生命教育,却因为种子出了问题,意外收获了诚信教育,这是我们始料不及的。”徐老师说。
原来,老师后来发现开学前给孩子们发的那批花籽有问题,所以很多同学都没种出来,至于可昕种出的“花”,其实很可能只是泥土里混进去的野草。尽管可昕捧来的只是一个长着草的空花盆,但老师们却很感动,因为可昕的行动告诉大家,只要诚实和努力,空盆也能开出美丽的花。
可昕的这盆不起眼的草,虽然不如别的同学拿来的花草漂亮名贵,可是很多同学都很佩服她,因为她的“花”是自己种的。记者问可昕是否羡慕同学们的花草漂亮,她说,不过我觉得我种的草更香。“前不久,我还把一棵奄奄一息的萝卜养活了呢。那个萝卜被妈妈切了一半,带叶子的另一半被妈妈扔掉了,可我觉得那个萝卜会疼的,就悄悄地捡起来,用水养起来,最后,它竟抽芽活了!”
老师说可昕是个爱思考、很有主见和想法的孩子,而且她的学习成绩也非常好。
“很多妈妈都说,孩子在小学阶段是用来玩的,但是我不这样认为,一二年级是培养孩子好习惯、好品质的最好时期。”汪可昕的妈妈说,孩子喜欢做什么,爱做什么,妈妈都会特别尊重孩子,支持她。比如这次种花,妈妈就让孩子自己动手去种,虽然种出来的只是一些普通的草,但这是她自己的劳动成果,孩子很珍惜。这也告诉孩子一个道理,只要努力就有收获。
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