更新时间:2024-08-15 19:12:39

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第三节与第四节步骤祥解

BY:Kenisha 2024-08-15 19:12:39 8 ℃

摘要:第三节与第四节步骤祥解,步骤:1.妈妈和孩子将靠垫顶在头上,双臂平展,脖子尽量伸直,跟着音乐节奏沿一直线向前走“1、2、3、1、2、3”,再向后退“1、2、3、1、2、3”,检查一下:是否回到原地,靠垫有没有掉下来。..

步骤:

1.妈妈和孩子将靠垫顶在头上,双臂平展,脖子尽量伸直,跟着音乐节奏沿一直线向前走“1、2、3、1、2、3”,再向后退“1、2、3、1、2、3”,检查一下:是否回到原地,靠垫有没有掉下来。

2.将靠垫平放在地垫上,脱鞋后,妈妈扶着孩子的双手,随着音乐节奏双足交替踩踏靠垫“1、2、1、2”;接着用双足跳踏“1、2、1、2”。

拓展练习:

◆当孩子的身体平衡掌握得比较好时爸爸妈妈可以放手,鼓励孩子独立完成。

年龄相仿的两个孩子,还可以在平衡木上举行“靠垫大战”,谁能在平衡木上坚持到最后,谁就是胜利者。

第三节碰碰操

孩子一天天长大,他正通过身体感官来认知周围的世界,而视、听、触等感觉的灵敏度是可以通过练习加以强化的,现在就开始吧!

目标:全家齐上阵,帮助孩子认识身体的各个部位。

适合对象:4~6岁的孩子和家长。

步骤:

1.由爸爸(或妈妈)叫口令并示范动作,如“我的耳朵碰肩膀”、“我的手背碰鼻子”、“我的膝盖碰碰头”等,孩子跟在后面做。-

2.熟悉了这些动作以后,换孩子发号令,爸爸妈妈跟着孩子一起做。刚开始的时候,如果孩子忘词儿了,妈妈可从旁提醒。

3.采取接龙方式,如爸爸边说边做“我的手肘碰膝盖”,接着妈妈边说边做“我的膝盖碰脚趾”,孩子继续接下去“我的脚趾碰手指”,爸爸再接“我的手指碰耳朵”……

以上练习,可由慢而快,也可轮流重复一个动作,做对了有奖励,做错了要受罚的哦!

拓展练习:

教孩子用自己身体各个部位碰爸爸或妈妈身体的相应部位,增加活动的趣味性。

第四节变个圆圆大皮球

认识了我们的身体之后,还要充分了解它的特点和功能。圆的概念范围较广,也比较有趣,我们的身体到处都可以变成圆,试试看哦!

目标:通过全身各部位的肌肉练习,锻炼孩子的协调性和灵活性。

适合对象:3岁以上的孩子和家长。

步骤:

妈妈念旁白,爸爸带着孩子做动作:

1.听妈妈念“眼睛圆”,大家睁大眼睛,向左转一圈,再向右转一圈(逆时针、顺时针,圈儿都要转足哦)。

2.“头儿圆”,一起伸长脖子,前点、左点、后点、右点,依次做点头转圈的动作。

3.“肩膀圆”,双肩齐动,上抬、放下,同时向前转圈,再向后转圈,也可以左肩向后转,右肩向前转。

4.“屁股圆”,往后翘翘屁股,左摆右扭,屁股一定要扭动起来哦!

5.“膝盖圆”,向前弯腰,双手按在膝盖上,前后左右转动膝盖,想办法把圈圈绕圆。

6.“脚丫圆”,重心移到左脚,抬举起右脚,把脚尖当做画笔在空中画圆,顺时针、 时针都可以;右脚落地,换左脚尖画圆。

7.“哈哈,我的身体还会变成大皮球,往前滚啊!往前滚”,身体下蹲,向前做翻滚。

温馨提示:

孩子的身体还很稚嫩,在做操的时候,尤其是动作幅度较大(如:独立、前滚翻)时,爸爸妈妈要特别注意保护哦!

第三节与第四节步骤祥解

摘要:第三节与第四节步骤祥解,步骤:1.妈妈和孩子将靠垫顶在头上,双臂平展,脖子尽量伸直,跟着音乐节奏沿一直线向前走“1、2、3、1、2、3”,再向后退“1、2、3、1、2、3”,检查一下:是否回到原地,靠垫有没有掉下来。..

《中医基础理论》第四章第三节血

脉是血液循行的管道,又称血府。在某些因素的作用下,血液不能在脉内循行而溢出脉外时,称为出血,即离经之血。盖饮食多自能生血,饮食少则血不生。凡气血中,不可无此,无此则槁涩不行矣,所以,血液的盈亏与津液有密切关系。可见,中医学已认识到血液与营养物质的关系,也已认识到脾是一个造血器官。肝脏是一个贮血器官。

《中医基础理论》第三章脏象第六节人体的生命活动与五脏调节

第六节人体的生命活动与五脏调节人体的基本生命活动,主要是指神志活动、呼吸运动、消化吸收、血液循行、水液代谢、生长生殖等。在健康状态下,表现为人体正常的生理机能活动;在病理状态下,则体现为患病机体的异常的生命现象。五脏为人体生命的中心,所以,在机体的调节机制中,以五脏调节最为重要。

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