适度培养孩子“双性化”气质
BY：Francesca 2024-07-19 14:18:52 144 ℃
适当培养双性化气质
李教授认为，太过男性化或太过女性化在社会交往中都存在致命的弱点。李教授建议，家长可以从小就适度培养孩子的双性化气质，以完善孩子的性别角色。比如鼓励男孩跟女孩一起“扮家家”，让他在游戏中学着照顾别人、体会别人的感受；开发女孩对枪炮等机械类玩具的兴趣，有助于培养理性思维、独立意识。但一定要适度，这种双性气质的培养一定不要扩展到着装、用品等方面，因为这对儿童来说是太强烈的性别暗示。
李教授在讲座中说，研究发现，5岁前是对儿童进行性别教育的关键时期，家长应通过颜色、着装等方式让儿童初步认识到社会对男女的不同期待。3~4岁时，家长可与儿童共浴，并指导儿童对身体器官的认识、爱护和接纳。但孩子5岁后，父母就不应该随便察看儿童的身体。
“李宇春”不等于审美标准变化
李教授曾在一个班级内做了个调查，发现喜欢李宇春的女生占了绝大多数。但被问及是否愿意自己像李宇春时，女孩们纷纷摇头。李教授解读为：追捧不等于审美标准的变化。李宇春的出现正好符合未成年人，尤其是正处于青春期的未成年人“标新立异”的需要，家长、社会只需加以适当引导即可。
适度培养孩子“双性化”气质
适当培养双性化气质李教授认为，太过男性化或太过女性化在社会交往中都存在致命的弱点。李教授建议，家长可以从小就适度培养孩子的双性化气质，以完善孩子的性别角色。比如鼓励男孩跟女孩一起“扮家家”，让他在游戏中学着照顾别人、体会别人的感受；开发女孩对枪炮等机械类玩具的兴趣，有助于培养理性思维、独立意识。但
要培养孩子“性”气质吗?
如果她只给女儿布娃娃和炊事具玩，并且总是把她打扮得花枝招展，她就会使孩子曲解女性的特点。不论男孩子还是女孩子，如果他们想穿不分性别衣服，或者女孩子喜欢穿礼服，那就让他们穿好了，不会有什么坏处。这都很正常，对培养儿童的性别角色是十分有益的。但有的成人不注意性教育，平时的性活动和夫妻亲昵情景没有回避孩子，于是儿童在玩“过家家”中就加入了性活动的内容，称为性游戏。同时平日要注意阻止一些有性色彩的影视、图片、照片对孩子心理上的刺激，使他们保持纯真的稚气。
孩子双性化气质更容易成功
玩具也有“男女”性别之分孩子双性化气质更容易成功邻居家的大妈到上海女儿家小住了一段时间，回来时给孙子带的礼物也是阳刚十足，遥控的汽车玩具、变形金刚、手枪等。“男孩子就应该从小培养他的男子汉气质，不能像女孩。”“刻意去培养孩子的双性化气质，不符合孩子身心发展的规律。”
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