请不要让孩子过早学写字！
BY：Paula 2024-07-08 06:39:10 155 ℃
请不要让孩子过早学写字！
别让孩子过早学写字
许多家长很早就教孩子写字，这种做法显然是不妥当的。
从幼儿的生理、心理发展来说，幼儿期儿童神经抑制机能还很差，不能过久地抑制自己的行动，或者从事过分细致的作业活动；在知觉方面，常常表现出笼统、不精确的特点，他们较难区别相似的文字；在空间方位知觉方面，幼儿尚无法掌握左右方位的相对性和角度，3～4岁的幼儿对上、下方位掌握还不很稳定；在手的运动感觉方面，幼儿手的骨骼肌肉远远没有达到成熟程度，手部关节骨化过程还没有完成，手部肌肉的力量也很差，不能胜任需要持久用力的动作。再说幼儿的手、眼、脑的协调能力也差，他们写字时，眼睛总要盯住笔尖转。为了能看到笔尖运动，便歪着身子，侧着脑袋，并尽量使右侧的肩、肘、腕向前。因此可以说，过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺（从左到右从上到下）书写文字也是很困难的。
根据调查，2～4周岁的幼儿，90％处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95％能准确地临摹画画，但却有75％的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如/口/、/白/）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。因此，写字基本上是孩子入小学以后的事，不宜在幼儿期就提倡。
怎样使孩子对文字产生兴趣
有的孩子从小好动，快上小学了，家长想让他学着写字，可他就是无法安静下来。这时，家长可以另想办法：给孩子制造一个能亲近文字的环境，在房间时原家具、物品上，都贴上写有台灯、桌子、床等名称的卡片，在孩子床前挂上色彩鲜艳的看图识字挂图。开始时，孩子也许不会在意，但时间久了，他会开始主动地想知道墙上贴的是什么。有了主动的求知心理，再教他就很容易了。所以要让小朋友对文字产生兴趣，不能只一味强迫他学习，最重要的是要让他对文字有兴趣，并使他主动想要知道。
孩子不宜过早学写字 科学教育孩子写字
每个家长都不想自己的孩子输在起跑线上，所以很多家长早早的就开始教孩子认字写字，其实这是不科学的。很多幼儿园为了迎合这些家长，幼儿园也开始教孩子写字，以认字写字来代替孩子的早教，以教会孩子多少字来判断一个幼儿园的质量是很不妥的。而且让孩子从小就没有自信心，对写字认字失去兴趣甚至产生恐惧心理，这样会导致孩子长大后也没法专注的写字认字。
宝宝过早学写字有危害家长如何教小孩学识字
宝宝能够聪明好学是每个爸爸妈妈的希望，可是这只是一个美好的梦想而已，不可能每个宝宝都那么爱好学习的，于是便有了家长过早让宝宝读书写字的做法，可是宝宝过早写字真的好吗？下面就让我们一起跟着小编来看看宝宝过早学写字的危害有哪些？以及
孩子初学写字的四字要诀：“少，慢，记，等”
在留心的观察和反思中，我发现其实在孩子写字起步的时候，如果我们从“少，慢，记，等”这四个方面去引导，就可以为后面写出更好，更快的书写打下良好的基础。目的就是让小孩子在初入学的时候能够在学字的基础上较容易地掌握汉字基本笔画的书写。通过几次教授一年级孩子的写字，结合一年级孩子的生理和心理特点我总结了“少、慢、记、等”的写字教学要点，并在实际的运用中取得了“效率高、学生书写规范、书写态度认真”的良好效果。这样可以避免孩子初次学写字的畏难情绪。
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