给孩子一个好榜样（中）

小伊妞妈妈的回复：（写于9/15/20024:25:41AM）我觉得最关键是要看动机，如果是真心出于对老师的感谢，送什么都无所谓。如果是抱有某种目的就要仔细考虑了。我这里还没有听说有给老师送红包的，不过伊妞很喜欢画图画送给老师，老师收了小朋友的图画都会亲亲他们，谢谢他们，然后把图画贴到教室墙上，那里贴了各式各样的画，有时听小朋友解释给老师听图画画的是些什么，很好笑呢。我想这时候的老师应该是最满足的，因为她真正是孩子心里非常尊敬爱戴的人。有时伊妞自己做三文治会特别要求多做一个给老师，我也不反对，让孩子用自己的方式表达自己对老师的感情，是件很有趣的事情。我有时也会给老师带点饺子什么的小食品，因为在这里大部分人都不会包饺子，所以饺子很受欢迎。回国时我也会带给老师些特产回来，当然只是一点而已。你情我愿，我认为牵扯到金钱就不好了。适当表示对老师的尊敬和感谢还是必要的。翩翩妈的回复：（写于9/12/200212:43:34AM）我有些惊讶，好像支持送红包的或送过红包的，比没送过的多很多——在新浪育儿也讨论过类似的问题，和这里相似。我不由地想，像我这样从没给幼儿园老师及小学老师送红包的，大约微乎其微。从社会道德上，我支持这位妈妈的观点。从孩子的培养上，送红包的效果其实也不一定好。因为就算红包起了作用，孩子真的多受了关照。那么，首先要难过的是，你的孩子碰到了不太高尚的、难免有唯利是图之嫌的老师；其次，习惯于受到关照的孩子，会难以忍受被忽视，而你是不可能一辈子都帮他送红包，也不可能帮他摆平所有事情。相反，只要有良好的开明的家庭教育，即使孩子一时在幼儿园受了老师委屈，也未必就一蹶不振，反而增强了抗挫折能力和自己处理问题、调整情绪的能力。亲友之间礼尚往来，与给正在教孩子的老师送礼，其中的性质是完全不同的，不可能没有丝毫功利的目的。如果要尊师重教，完全可以在老师已经不教你的孩子以后，再送礼。我的中学老师病重，家境不好，上个月我带着翩翩去邮局给他寄了三千元，以表心意。我也是想让翩翩从小有尊师重教的意识。但是，我绝不会给翩翩现在的老师送1分钱。大家都在抱怨社会风气败坏，但大家又都在无奈地助长着这种风气，那只能一代代地重复着这种抱怨和无奈了。至少，妈妈们可以从我做起的！真的，给孩子一个好样子！顺便说1句，我的妈妈从来也没有给我的老师送过礼，但我从小是看着她给左邻右舍的贫寒人家，送米送面送衣物的，而他们会回馈我好玩的羊拐骨、自制的袋、自织的小围巾，给我的童年带来快乐，我想我明白什么才是礼尚往来。我当然不是说要等到老师不教以后再表示感激和鼓励，而是说不要用送礼的方式表达。我相信，表达的方式会有很多种，但我以为最好的表达是偏重精神层面的——这也是我与朋友的相处� ��道，所谓君子之交淡如水。比如我与翩翩现在的小学老师自然也是有交往的，我会不定期地给老师发Email，感谢她对某件事的处理，感谢她的智慧和心血，并且通报翩翩的情况。在教师节这天，翩翩主动动员同学折了许多千纸鹤，并在纸鹤的肚子里写话，串在一起送给老师。我也很鼓励她这样做。可是我不会送礼。显然我也不是和老师处得极熟络的家长一族。我和老师是互相尊敬、但有一定距离感的那种关系。我个人喜欢这样的处理，因为我不愿意和老师处得太熟络，而使老师对我的孩子特别关照，对孩子也难免恃宠而骄。我有个同事，我知道她是经常给老师送礼的，两人来往密切。女儿现在读五年级了。在刚读小学时，孩子一直是班干部，老师都是亲昵地叫孩子小名儿的。在一次考试后，老师曾对家长说：对不起，咪咪这次没考好！我听了这样的话，觉得真是奇怪。老师“对不起”的，究竟是什么？是孩子，还是家长的礼物？是受之有愧？老师会对所有考不好的孩子家长，都说对不起吗？这孩子现在成绩不好，脾气很坏，妈妈为她升重点初中愁极了，正在酝酿以送礼编织新的初中关系网。我想，未必是送礼害了这个孩子，但恐怕是因素之一。给孩子一个好榜样（下）