帮气质不同的宝宝适应变化

就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，更没有完全相同的两个宝宝。宝宝带着他独特的气质出生，更带着他独特的气质成长，本文将深度解读宝宝的气质特性，帮助家长有效地教养不同气质类型的宝宝，提出合理的要求和期望，让每一个宝宝都能扬长补短，全面发展。

圆圆的故事

圆圆是个胖嘟嘟的小男孩，从出生到上小学，小小的圆圆却经历了3次不小的情绪波折。

换保姆

妈妈上班后，一直是保姆阿姨在照顾他。在圆圆1岁时，家里的保姆换了，圆圆很不适应新来的保姆，用了一个多月的时间才调整过来，为此还病了一场。

上幼儿园

3岁时，圆圆上幼儿园了，他的入园反应异常激烈。在最初的1个月里，每天妈妈送圆圆去幼儿园时，他都大声哭着不让妈妈离开，等妈妈走后，圆圆也要抽泣很长一段时间才能平静下来。午睡的时候，圆圆一定要抱着自己的衣服和手绢。即便是晚上回到家里，圆圆的情绪也很容易烦躁，稍不顺心就大哭大闹，睡觉时还要抱着自己的衣服和手绢，否则便不能入睡。就这样经过3个月之后，圆圆才基本适应了幼儿园的生活，早上和妈妈告别的时候不再哭闹了，家人终于松了一口气。

渐渐的，圆圆喜欢上了幼儿园，他在幼儿园交了很多好朋友。圆圆聪明，学东西快，发言积极，经常得到老师的表扬。幼儿园成了圆圆的乐园。

上小学

3年过去了，圆圆要上小学了。经过妈妈的精挑细选，圆圆进入了一所实验小学，幼儿园班里只有圆圆上了这所学校，家人对圆圆抱有很高的期望，因为他在幼儿园的成绩很令人骄傲。

但是，意想不到的事情发生了，圆圆不喜欢上学，每天妈妈上学时情绪都很沮丧，不情愿地走进校门。圆圆经常和妈妈说，他不喜欢上学，还要去幼儿园。老师反馈的意见是圆圆发言不积极，在学校里也独来独往。妈妈很是焦急，怎么也想不通：聪明的圆圆怎么会这样？和幼儿园里的反差怎么会这么大？

案例分析

从气质层面来分析，圆圆入学时的表现符合他的特点，因为圆圆本来就是个适应慢的孩子。适应性是气质的九个维度之一，指的是对新环境或新刺激的适应过程的快慢。

适应慢的孩子，对新环境、新的人或事物不能马上接受，就像圆圆，保姆变了，他需要时间来适应；上幼儿园，环境产生了大的变化，他的适应过程变得更长，但是，当他适应了新的环境后也能表现得如鱼得水；而上小学又是一个大的变化，这时圆圆又表现出他适应慢的气质特点，依旧需要时间来适应新的小学生活，然而大家已经忘记了圆圆上幼儿园时困难的适应过程，所以，难怪妈妈不能理解圆圆入学时的不适应现象。

不同气质不同表现

适应性强的宝宝

适应性强的宝宝不管接受新食物或新环境都很容易，家长不需要太� �心。上幼儿园时，他们也会产生分离焦虑和不适应的问题，但持续时间不长。但是，由于宝宝适应性强，所以在不良环境中接受不良影响的潜在危险就更大，这一点在小时候表现不明显，随着宝宝逐渐长大，父母就需要关注他们所接触的人和环境，以免受到不良环境的影响。

适应性差的宝宝

适应性差的宝宝不容易接受不良影响，适应环境后与人相处较好，这是积极方面，但在适应新环境的过程中容易出现问题，特别是小时候，任何环境、食物或照顾者的变化，都会引起宝宝情绪的波动。这样的宝宝在变化出现时需要更多的时间、准备和经验，也需要父母更多的耐心和引导。

应对3种变化

1.适用于喂养

添加辅食时，首先要遵循添加辅食的一般原则(由少到多，由稀至稠，由淡至浓，逐渐增加)。另外，适应性差的宝宝接受辅食的时间要比适应性强的宝宝更长。第一次喂辅食的时候，他会吐出来，碰到这种情况，家长不要以为是宝宝不喜欢这种食物而放弃，如果宝宝对勺子不耐烦，可以用干净的指尖沾一点食物让宝宝吮吸。如果他仍旧抗拒，那就换一个时间再喂宝宝，给宝宝时间来适应这种食物。

宝宝总是喜欢模仿大人，所以在尝试新食物时，家长可以先做出喜欢这种食物的模样宝宝做个榜样。和新的食物相比，宝宝常表现出对熟悉食物的偏爱，而多拒绝陌生的食物。对于适应性差的宝宝，家长要耐心、少量、多次给予，给宝宝提供多次尝试食物的机会，从小培养宝宝良好的饮食习惯。

2.照顾者的更换

在宝宝的成长过程中，难免会遇到照顾者发生更换的情况。例如，妈妈开始上班，由奶奶或保姆来照顾。这时适应性差的宝宝对照料者的更换会有较激烈的反应，表现为情绪低落、爱哭闹、吃饭和睡觉都受到影响，严重时甚至会生病。在出现这类变化时，家长要事先做好准备，原来的和新来的两个照顾者先共同度过一段时间，给宝宝一个缓冲期，就像文章开头的圆圆一样，在换保姆的时候，妈妈可以和新保姆共同照顾圆圆一段时间，让圆圆熟悉和适应新的保姆，同时也让保姆了解圆圆的生活规律和喜好，不要一下子把圆圆推到新保姆那里，这样的变化对适应性差的宝宝来说太剧烈了。

3.生活环境的变化

对宝宝而言，生活环境的最大变化莫过于上幼儿园了，因此一定要提前做好准备。

培养生活自理能力

宝宝一出生就处在亲人无微不至的照顾之下，而在幼儿园里，吃喝拉撒睡差不多都是由宝宝独立完成，这种差距也是造成宝宝不适应幼儿园的原因之一，所以在入园前要培养好宝宝的生活自理能力，包括学习吃饭、用杯喝水、穿衣服、大小便及睡觉等。

提前适应幼儿园

除了培养宝宝的生活自理能力外，让宝宝在心理上适应幼儿园也很重要。这需要培养宝宝的交往能力、良好的倾听习惯和语言表达能力。同时，还要让宝宝熟悉幼儿园，经常带宝宝到幼儿园参观、玩耍，在可能的情况下，让宝宝及早了解幼儿园的各种设施(如洗手池、厕所等)如何使用，也会帮助宝宝适应幼儿园。

和老师做好沟通

每个宝宝都有自己独特的特点，家长在入园时要和老师做好沟通，比如宝 宝的性格特点、兴趣爱好、自理能力、语言表达能力和交往能力，在家里安抚宝宝情绪、对付宝宝不良表现的一些有效方法等，这样可以帮助老师尽快地了解宝宝的情况，帮助宝宝适应幼儿园。

对于适应性差的宝宝，在环境变化的时候千万不要强迫他，要给宝宝足够的时间、准备和经验去适应，一切都要顺其自然，随遇而安。

文/高寿岩学前教育硕士编辑/建波