由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制,孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质量。例如,他们在
美术活动中对自己的意愿和希望的表达,对自己思想感情的流露,随性而自由自在,虽然无甚技巧,可
想象力和
创造力大胆、无拘无束得总是令大人们所自愧不如。要培养和发展孩子的视觉空间智能,就应对孩子在绘画时所特具的随意性和自由性加以鼓励,让孩子的创造性在随意中得到发展。父母对孩子视觉空间智能培养方式,不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚,而应采取一些能使孩子感兴趣从而自发自愿的手法。比如,视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象,可想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。下面推荐一个小游戏:飞舞的
萤火虫适合
年龄:9个月~1岁准备材料:纸板、剪刀、透明胶、手电筒玩法步骤:a.在纸板上剪出一只
小虫的形状;b.用透明胶把纸板粘到手电筒上;c.和
宝宝一起呆在房间里,关掉电灯;d.打开手电筒,让灯光照在宝宝身边的墙上,移来移去,吸引宝宝的注意;e.鼓励宝宝去抓住“萤火虫”注意事项:如果孩子怕黑的话,妈妈要好好安抚他。专家点评:“飞舞的萤火虫”独具特色,它不是在日光或灯光下进行,而是利用手电筒的聚光来吸引孩子。手电筒的投影是动的,“动”往往是能将孩子注意力牢牢吸引住的一个重要因素,孩子视觉会随着电筒光亮的转移而转移,从而视觉能力得到发展。另外,通过黑暗与光亮的对比,孩子的视觉也得到一种色彩刺激。在“萤火虫”不断地“飞舞”中,孩子的想象会被大大地激发起来。因此,“飞舞的萤火虫”对发展宝宝的空间视觉是大有帮助的。文/
李琳专家/
杨卫平广西
艺术学院美术系副教授陈定儿上
海虹口艺术
幼儿园园长本文由
聪明宝宝》提供
视觉游戏提升视觉空间智能
由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制,孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质量。父母对孩子视觉空间智能培养方式,不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚,而应采取一些能使孩子感兴趣从而自发自愿的手法。比如,视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象,可想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。手电筒的投影是动的,“动”往往是能将孩子注意力牢牢吸引住的一个重要因素,孩子视觉会随着电筒光亮的转移而转移,从而视觉能力得到发展。因此,“飞舞的萤火虫”对发展宝宝的空间视觉是大有帮助的。
刺激视觉、听觉和感觉
当儿子转头寻找声源时,我再将拨浪鼓慢慢移到蔻儿能看到的地方左右摇动,注意观察孩子的眼、耳和手的动作,使孩子对声源有反应。做这样的游戏除了可以提高视力之外,还能训练孩子的听觉,发展蔻儿听觉的灵敏性和对声源方向的反应。
味觉、嗅觉练习和视觉练习
味觉和嗅觉练习因为儿童的嗅觉没有得到很好的发展,所以这顼感觉训练是最困难的。我们让孩子先闻紫罗兰和茉莉花等各种鲜花的味道,然后让孩子闭上眼睛,告诉他们说:“现在我们要送一些鲜花给你们,但你们要先说出花的名字。”然后给一位小朋友拿一束或一朵紫罗兰,通过闻让他猜出是哪一种花。视觉练习我们所做的视觉练习主要是利用一些木制的平面几何部件,让孩子识别各种形状。
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视觉
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