家长应该如何提高宝宝用手地智能

在宝宝的成长过程中，用手的智能基本遵循着以下发展阶段：本能的抓握---有意识的满把抓握---拇食指以及拇食中指的协调抓握---抓放可逆---双手协调。手指的活动能够刺激大脑皮质中的手指运动中枢,进而达到智能的提高。所以妈妈网育儿专家建议家长应该创造条件多让宝宝进行手部精细活动，提升宝宝用手智能。

对1岁前的宝宝来说，手指的活动能够刺激大脑皮质中的手指运动中枢，进而达到智能的提高。

0-3月宝宝

在这个阶段，宝宝对自己身上的器官还没有认识，但新生儿已经有了原始的抓握反射，当有物体抚触宝宝掌心时，他会紧紧握住。

家长应该做的：

★用手指轻轻碰触宝宝掌心，和宝宝做触摸抓握的小游戏。

★尽量让宝宝多接触一些不同材质不同形状的小物体，让宝宝感受触觉的不同。

★经常将宝宝的小手拉到他眼前，多晃动，让宝宝初步认识自己身上的小手。

3-6月宝宝

在这个阶段，宝宝已经意识到自己小手的存在，并且开始有意识地利用小手进行探索。他会紧紧地握住某样东西，也会推开不喜欢的东西，他喜欢去拿东西，但常常判断不准物体与手部之间的距离，要么够不着要么伸太长。

家长应该做的：

★在宝宝的活动区域多放一些色彩鲜艳、会发音的小玩具，吸引宝宝拿取。这能够训练宝宝的主动抓握能力。

★和宝宝进行“握手”游戏，一边主动握住宝宝的小手,一边轻轻说“握手”，家长可逐步拉开手部距离，吸引宝宝主动握手，这能够训练宝宝的主动够物技能，同时也可以训练宝宝的距离判断能力。

★后期多给宝宝准备一些容易移动或者不断晃动的物体,如小皮球、悬挂的小球等，让宝宝学会判断运动中物体的距离，有助于锻炼宝宝的手眼协调能力。

6-9月宝宝

在这个阶段，宝宝已经可以利用小手做出更多的抚触动作,如张开手掌抚摸等,能够判断物体的远近，对动作有了基本的顺序意识，懂得放下手中的物体或者换手才能拿到另外个物体。精细动作进一步发展，开始会利用手指。

家长应该做的：

★继续在宝宝的活动范围放置玩具，此阶段的玩具形状应该是有大有小、有柔软有坚硬，让宝宝意识到小手接触物体时的不同。

★给宝宝准备一些能够双手玩的东西，如铃鼓等，也可以让宝宝多练习拍手这个动作。促进宝宝手目耳脑感觉能力的发展。

★让宝宝开始联系用手指捏取小物品，如小糖果、小豆子等，家长可在宝宝面前示意动作，让宝宝学会用手指捏取物品。这能够锻炼宝宝的手指精细动作，对大脑发育非常有利。

★准备小算盘、遥控器等，让宝宝学会用手指拨动算珠、按键，这能够让宝宝进一步意识到手指与手的区别。

★练习有意识的放手动作，家长可示意将某个玩具拿起后放下，并且用语言提醒宝宝步骤，在这个过程中，宝宝能够感受到握紧——放松将会产生不同后果，进一步锻炼手眼协调能力。

9-12月宝宝

在这个阶段，宝宝的精细动作开始进入另外一个阶段，他能够把玩各种物品，家长 应该利用这个阶段，多多锻炼宝宝的用手智能，促进大脑发育。

家长应该做的：

★可以多准备一些干净的废纸让宝宝撕，锻炼其力量的控制。

★可以给宝宝准备笔和纸，让其乱涂乱画，握笔动作和控制笔的轨迹不仅锻炼了宝宝的用手能力，同时也培养了宝宝的创造力。

★准备布书给宝宝翻阅，翻页是非常精细的动作，特别适合锻炼宝宝。

1岁之后的宝宝，动作的协调能力已经相当不错，在生活中可以让宝宝多做一点事，如收拾玩具、开关门、扭瓶盖等,这些都能够提升宝宝的用手智能。