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浅谈新时期初二学生
心理特征及对策-
心理健康教育文秘站|初二,心理
健康,对策,浅谈,特征,时期,心理,学生,|cnwmz.com|调平衡发展以及提高初
二年级教育教学
水平等在实践中具有极其重要的指导意义2005年9月附:参考
文献1、中教师之友德育卷――牛序芳编2、
青少年心理卫生指导――余展飞著3、
心理学――章光志主编4、
青少年生理心理特征与教育方法――徐应隆著
摘要:随着
年龄的增长,学生生理、心理变化日趋明显。初二阶段是教育的要害时期,其
心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性和
社会性的特点。而生理特征又表现为身体外型的剧变和
第二性征的差异性。学生生理与心理的需求和矛盾的冲突,使学生表现出异常的行为特征。通过心理
健康教育和开展丰富多彩的活动,正确引导学生,使之形成良好的心理品质,为其人
生发展打下良好的基础。
主题词:心理健康教育心理特征第二性征对策
初中教育阶段,初二是要害时期,是学生心理和生理的发生巨变的时期,是教育的重要时期。由于多种原因,一些学生会出现不良的品德或行为,这些势必增加
学校治理、教师教育教学难度。要抓好这一要害时期有必要对初二学生心理、生理进行剖析,研究出对策,以矫正其不良心理和行为。
一、初二学生心理特征表现
初中阶段是人生成长的重要时期,而初二是初中阶段的学生心
理发展的要害期,是正值14――15岁的少年到青年的过渡阶段,其心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性和社会性的特征。
(1)过渡性
初二学生正处于少年向成熟
青年期过渡的要害期,其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点,心理发展很不稳定,轻易表露出
沮丧、失意、不满
焦虑等
紧张情绪。而生理上也是发生剧变的时期,一年之内
身体发育趋于成人化,身体的迅速
发育与心理需求的矛盾日益加剧,致使他们心理发展很不稳定,这时期,非凡需要教师、家长及其他成年人的指导。
(2)动荡性
初二学生与初一、小学生和初三学生相比,心理波动性很大,感情易消退,他既无小学生那样的依靠性,又无高年级学生的那种理智性或保守性,其
独立意识明显增强,他们的思想比较敏感,社会上的种种变化经常会引起迅速反映,他们自尊心强,争强好胜,敢作敢为;他们忽而对这个感
爱好,忽而对那个着迷;今天满怀信心,明天却消极
沮丧;经常从一个极端跳到另一个极端。他们自己认为“长大”希望成为社会的一员,受人重视,把他们看成“大人”,但他们实际不具有独立的地位;他们思想单纯,很少保守思想,
重感
但又缺乏理智和辨别是非,善恶美丑能力;他们的意志在发展,但克服困难意志还不强,轻易把坚定与执拗、勇敢与冒险混为一谈。由于初二学生心理不稳定性,易变化,既造成初中阶段学生不良行为及
违法犯罪率增高,又产生诸多
心理障碍或心理疾病。因此,
教育界通常把初二这一阶段称之为“
危险期”。
(3)闭锁性
初二学生的
内心世界随着生理变化逐渐复杂化,开始不大轻易表露自己的内心活动,尤其是女生较为突出,显示出闭锁性的心理特征。其
情感发生改变,有心里话不愿对老师、父母讲,常把自己的秘密写在日记里或倾吐给自己的知心朋友。在学校发生的事或受了挫折,就会求助于平时交往的“朋友”或沉溺于网络游戏而不告诉老师和家长,其结果事与愿违,甚至酿成恶果或悲剧。有时,细心观察会发现,学生爱把自己放东西的
抽屉加上锁,不许别人翻动,更不许别人、非凡是父母或老师翻看日记或一些便条书信,否则他们不是拒绝,便是表示不满,甚至大发雷霆,或离家出走。因此他们随着自尊的增强,更加渴望别人的理解,又怕得不到别人的理解,找不到人倾述。
(4)社会性
初二阶段是
人生观从萌芽到开始形成但极为不稳定的重要时期,在人生观的形成过程中,也是由社会意识向个体意识的转化过程。而社会、学校的
政治环境影响,
家庭与集体舆论的导向,对初二学生个性的发展具有不可量的作用。随着交往范围的扩大,学生理想的确立,职业的选择,精神上的追求,越来越受其心理发展的社会制约,一方面既要张杨其个性,一方面又要受到来自
家庭学校、社会的约束,二者之间产生矛盾冲突,学生会出现,自我封闭、攻击、退化、妥协,求助无援等心理现象,假如引导不当,学生不良行为就会滋长,产生消极的负面影响。
二、初二学生生理变化特征。
人的生长期是指自成胎起,到二十四岁左右身体停止
生长发育为止。这一阶段,一个人身体的生
长发育对他(她)的一生起着非常重要的作用。其中13――15岁是身体生长发育高峰期,这一时期不仅身高、
体重出现陡增现象,而且更重要的是身体内部发生了质的变化,这是初二学生进入
青春期生长发育的突出特点。
首先,身体外型剧变:身高长高。进入初二后的学生平均每年长高少则6――8厘米,多则10――11厘米。男女生身高的变化是不一样的,一般来讲,女生在初二上期身高增长要比男生平均要高些,而初二下期,男生增长要明显得多。同时,体重也迅速增加。从外形看,已近似成年人,而且在这一时期,学生内脏
器官和组织机能健全,并迅速发展和增强。
其次,男女第二性征差异显著。随着青春期性发育和性成熟,男女之间的外表,体形就会产生明显差别。女性比较纤弱,皮肤细腻,皮下
脂肪比较丰满,嗓音尖细,
乳房隆起,
骨盆宽大等。男性比较高大,肩膀宽大,皮肤较粗糙,
结突出,声音低沉,
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作者:心里医生|写于:2008-10-10
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