更新时间:2024-07-17 14:25:33

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应让孩子适度“体验危险”

BY:Ipo 2024-07-17 14:25:33 101 ℃

许多家长害怕孩子遇到危险,因此生活中尽量不让孩子接触这些危险。实际上,让孩子适度“体验危险”,才能提高应对危险的能力。

原则上,学龄前儿童一定要找人看护,七八岁以上的孩子,家长应帮助他们设计有益身心的假期计划。把孩子“锁在盒子里”最危险,孩子们的好奇心超越成人的想象,但现在大部分家庭缺失“安全教育”,只简单地告诉孩子“这不准碰、那不要开”,或总让孩子在事故中“学习”,孩子缺乏一定的“危险体验”,一旦发生意外,缺乏“应对危险”的能力。

可以适当采用“体验危险”的方式教孩子认识处理危险,比如孩子对壶中的热水发生好奇,会伸手去触碰,家长可把人体可适应的热水,倒在孩子手上,让孩子体验“被烫的感觉”。在体验中学习,孩子才会印象更深刻,才能主动防范危险。

应让孩子适度“体验危险”

许多家长害怕孩子遇到危险,因此生活中尽量不让孩子接触这些危险。实际上,让孩子适度“体验危险”,才能提高应对危险的能力。原则上,学龄前儿童一定要找人看护,七八岁以上的孩子,家长应帮助他们设计有益身心的假期计划。把孩子“锁在盒子里”最危险,孩

让孩子从小体验“危险”

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我们应该怎样让孩子适当的体验挫折

体验挫折,并非将孩子抛到万丈深渊。妈妈网育儿专家认为,儿童生活的环境最好是平稳而少曲折的,这样的环境对儿童的心理冲击比较小,儿童容易适应,有利于儿童心理的健康成长。在心理测量中,有一个“生活用于测量表”,用于测量一个人近期的健康状况:它通过计算一个人近期生活中发生的动荡事件,来预测此人近期是

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