更新时间:2024-07-05 13:13:30

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性心理知识大全,正确了解性知识

BY:Laila 2024-07-05 13:13:30 1831 ℃

一、青少年性知识了解

 要控制好自己的性冲动

 性行为如果在双方意志下进行,绝大多数是健康的,但若有一方为了满足自己的性欲,强迫别人进行性生活的话,就是不正常的性行为了。有些男孩喜欢收集性虐待,或女性被强暴的相片,这可能引发他犯罪,不可不小心。给予青少年健康、正常的性知识,教导他们辩别异常性行为,是十分重要的。

梦遗梦遗乃正常现象,虽会弄脏衣物,但不必为避免而做运动。男孩子在小学或中学时期开始梦遗,是相当普遍的现象。梦遗就是指男性在睡眠中,由于做梦而射精。这和没有做梦就射精的“遗精”有所不同,不过,两者均为非意志性的射精。

现在有不少男孩,在八岁时就有梦遗现象,原因可能是精液贮存过多、受到性方面的刺激或阴茎被棉被摩擦所致,这些全是正常现象。有些人受到不正确观念的影响,以为梦遗除了弄脏衣物以外,还会使人变愚笨,这是没有根据的说法,不必相信。

 与异性生活往很正常

 青少年和异性生活往,是人格成熟的必经过程,到了某一年龄对异性产生兴趣,也是极为自然的现象,如果刻意禁止,到了适婚年龄才突然解禁,必然令其不知所措。在以往保守的社会中,女性必须严守礼教,到了结婚以后,突然承受了社会和家庭赋予的使命,在性生活中扮演了积极的角色,要取悦丈夫、要生育后代……然而,人的行为果真如此容易大幅改变吗?

二、正确对待青少年的性知识教育

 没有性欲怎么办

 有些男孩经常抱怨阴茎不容易勃起,这些男孩别说是性经验,连自慰的快感也不曾有过,更严重的是,有人到了十八岁还不曾自慰,也没有性欲。

这种现象,多半由于在日常生活上,某方面的欲望无法满足所致。换言之,性器官的问题,其实是心理因素造成的。

对女性的关心少男对女性胴体产生好奇心,父母毋须为*照大惊小怪。小孩对性的关心,从开始询问自己从何处来,就已经具体化了。这个问题,是确立自我的第一步,父母亲必须谨慎回答。小男孩在上小学后,就会对小女孩产生好奇,透过模仿医生、掀裙子等游戏,表现出他对性别差异的关心。

 会看一些*照片

到了中学阶段,这种关心转移到*照片上,实际上他想看的是女性的真实形体,只是没有机会。*照片算是一种补偿,所以毋需严加禁止,愈是不准小孩看,可能使他们愈加好奇。有些母亲会要求丈夫,不准把成人杂志带回家让小孩看,这种行为在小孩心目中,反而成了伪善的表现。

母亲如果发现儿子有*照片,必须了解,儿子已经到了 青春期,相片能促使他性欲勃发,帮助他发泄性欲,如果一味禁止,只有百害而无一利。除非小孩对性暴力、性虐待之类的相片有兴趣,否则不用太过小题大作。

三、怎么引导女孩性知识

 1、告诉她们身体是令人快乐

 宝宝刚刚来到这个世界上就能享受到父母家人的拥抱、抚摸,这些都给她带来快乐和满足。也让她明白她的身体是令人愉快的,大家认同她的性别,一切都很好。于是孩子就认同了自己。父母双方都应该和孩子亲密接触,让孩子觉得她不仅仅被某一种性别认同。

2、两性是平等的

孩子渐渐长大了,她们发现了异性小伙伴在发型、穿着、尿尿等很多地方不一样,家长就需要引导孩子,让她们自然的接收这种差异。让她们感觉到没有谁更好,使她们岁自己的性别满意。在日常生活中树立两性平等的观念。

 3、健康的性别榜样

 孩子成长的第一环境是家庭,所以父母这个性别榜样的扮演相当重要。但孩子看到父母双方相互尊重、相互爱慕的时候她们也会觉得很开心很美好,他们认同每个性别角色的好与存在方式。相反如果家中妈妈或者爸爸某一方不受尊重,孩子也会不认同这个性别角色。家庭性别榜样会成为以后他们组建家庭时和谐的榜样。

 4、玩了解自己性别的游戏

女孩子喜欢粉嫩色系的东西,喜欢花草、芭比娃娃等等,家长可以通过这些东西或者是小游戏让女孩子们明白她们是女孩。她们很好很快乐。

四、孩子几岁开始接触性教育

现在走在大街上不难发现很多人颠覆了我们传统的性别标准。曾经的“女人柔美,男人阳刚”似乎已经变味了,有点女孩子言行举止和打扮完全就是男孩子,甚至比男孩还要有男人味。而有的男孩子却尽显女性的柔美。这里就有问题了,他们似乎已经不再认同自己本身的性别角色了。这会严重的影响她们将来在婚姻生活上的选择。

“女性柔美,男性阳刚”是传统的性别标准,但是近年来“中性风”大行其道,影响到了一些女孩,她们剪了超短的头发,穿上中性化的服装,走在街上别人也许会猜测这是男孩还是女孩?

其实,女孩在穿着方面略呈中性化本来无可厚非,但许多女孩在性格方面也很中性化。她们没有了女孩应有的文静和温柔,变得大大咧咧,甚至比男孩还强势。这种性格上的中性化有可能会影响到女孩的性格发展,以及她以后的家庭幸福。

对自身性别的认同教育应该从小就培养,告诉孩子们他们很好,因为他们是男孩或者是女孩。家长们应该树立以下观念。

1、在孩子出生以前家长们都不知道孩子的性别,应该淡化对孩子性别的期待。要有“生男生女一样好”的科学观念。

2、要根据孩子的性别来区别对待他们,不要男孩当女孩养,或者女孩当男孩养。避免孩子形成错误的性别意识。

3、如果孩子出现了性别认识上的偏差,家长应该在第一时间进行干预、纠正。

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