“欺蒙”与“启蒙”
BY：Kiona 2024-07-19 15:42:49 281 ℃
孩子走路不小心被石头绊倒了，哭着向母亲告状。母亲听罢，噼里啪啦地打起石头来。这是国内许多家长的做法。然而，国外的父母们是怎样做的呢。他们一般会不去扶孩子，也不责怪孩子，让孩子自己爬起来，同时鼓励孩子，勇敢一点。其实，这反映了两种不同的教育观。
中国的那位母亲的做法，对孩子实际上是一种欺骗和蒙蔽，无助于启迪孩子的智慧、增进他们对外部世界的了解。石头是没有生命的、静止的物体，它不可能故意把孩子绊倒。幼小的孩子知识经验贫乏，对物体的性质、运动状态的认识还很不清晰。大人把错误的概念灌输给幼儿，必然给孩子正确认识物体造成障碍，这不仅会对孩子感知觉的健康发展产生不良影响，而且会使孩子产生恐惧感和敌视心理。
而国外的那位父母做得很正确。专家建议，发生了这种情况时，作父母的首先要鼓励孩子：“别哭，勇敢点。”其次，帮助孩子认识周围环境，鼓励他用手去摸一摸石头，搬一搬石头，了解石头有坚硬、粗糙等特性，并告诉孩子以后走路时要小心，碰到砖头、石头、树桩等物体要绕道走。
“欺蒙”与“启蒙”
这是国内许多家长的做法。中国的那位母亲的做法，对孩子实际上是一种欺骗和蒙蔽，无助于启迪孩子的智慧、增进他们对外部世界的了解。石头是没有生命的、静止的物体，它不可能故意把孩子绊倒。大人把错误的概念灌输给幼儿，必然给孩子正确认识物体造成障碍，这不仅会对孩子感知觉的健康发展产生不良影响，而且会使孩子产生恐惧感和敌视心理。专家建议，发生了这种情况时，作父母的首先要鼓励孩子：“别哭，勇敢点。”
启蒙教育的成功与否？
父母对孩子寄予厚望实不为过，事实上，每个孩子都会有机会成为成功人士。然而现代竞争社会冷酷地把孩子分个高下，当孩子上学之后，随着孩子的年龄增长，孩子在学业、行为、竞争能力等方面的表现给父母带来了越来越多的担忧，尤其是孩子到了中学，即将参加高考，其学业方面的不足之处会给父母产生巨大压力。事实上，当我们开
幼小衔接与启蒙教育
良好的开端是成功的一半。科学的幼小衔接对小学生的自信心和学习兴趣培养非常关键。幼儿园以快乐的游玩为主要的活动，小学可是进入了有计划、有考评的学习阶段，孩子从小朋友变成了学生。因此，进入小学的大门，幼儿有一系列的问题需要解决，家长也有一系列的问题需要面对：小学的教学特点、入小学前的准备（包括思想准备和
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