宝宝的认知和社会交往能力是随着年龄的增长而增长的
BY：Nancy 2024-08-15 01:17:50 452 ℃
2岁的宝宝，其认知和社交能力与1岁的宝宝相比又有明显的长进。一般来说，宝宝的认知和社会交往能力是随着年龄的增长而增长的。
宝宝开始萌生想象力
想象是人的一种心理活动，是人们对过去感知过的，并在头脑里保存的事物进行加工改造，最终形成新的形象的一种心理过程。2岁左右的宝宝开始萌生想象力，但宝宝在这时期的想象活动只是把生活中所见到、所感知过的形象再造出来，由于宝宝这个时期的生活、知识等经验很缺乏，语言水平也较低，所以想象的内容很贫乏，有意性很差，一般属于再造想象，是一种低级的想象活动。比如，宝宝会模仿妈妈喂自己吃饭的动作，而抱着玩具娃娃去喂饭;或者模仿医生给自己打针那样，给玩具娃娃打针;或者把椅子想象成汽车，自己假装是司机等。
宝宝注意力与记忆力特点
这一时期，宝宝的注意力与记忆力较1岁时有了明显的增长。
宝宝注意力和记忆力的特点是，夸张、醒目、艳丽、新奇、刺激以及反复出现的东西，容易引起宝宝的注意和记忆。到公园看动物时，宝宝对各种动物都很感兴趣，尤其对小猴子、大笨熊等动物看的时间较长，记忆的也比较深刻，回来后在较长的时间内，还能记得看到的动物。宝宝对玩玩具和做游戏也很感兴趣，因而许多游戏只要玩几次宝宝就能记住玩法。
宝宝已经有了初步的创造力
这一时期，宝宝已经有了初步的创造力。宝宝好奇心增强，自己动手的愿望比较强烈，在宝宝独自玩耍的过程中，时刻在锻炼和考验自己的创造能力。宝宝也开始明白，他做什么样的事情会不符合爸爸妈妈的意愿，但往往因为他的好奇心太强了，所以即使宝宝知道一些事情在爸爸妈妈眼中是错误的，依然要去尝试。
锻炼宝宝的社会交往能力带他与小伙伴们交往
让宝宝与其他小伙伴交往从小让宝宝与小伙伴们友好交往，不仅对宝宝的成长有意义，而且也是宝宝成长中的自然需要。宝宝和小伙伴们在一起玩时，有时免不了会发生矛盾，比如最常见的争抢玩具等，对这个年龄的宝宝来说，这都是很正常的。给宝宝下达命令生活中，爸爸妈妈应继续给宝宝下达命令，让宝宝自己做一些比较简单的事，这也是锻炼宝宝的社会交往能力的方法之一。宝宝做成后，及时表扬。
培养宝宝的社会交往能力
宝宝之间的交柱是社会化行为发展的重要方面。从儿童心理发展规律来看，一般３岁左右的宝宝社会交往的欲望逐渐强烈，喜欢和小朋友玩耍。在宝宝的交往中，家长要为他们创造一起玩的条件、提供玩的机会和环境。有些宝宝缺乏社会交往能力，往往是家长对宝宝教育不当而形成的。
宝宝社会交往最初的三个阶段
其交往技巧主要是先天遗传的。这时候，婴幼儿的爬行能力使他们有了主动与人交往的能力，两岁的婴幼儿已经愿意到邻居家里，并且愿意亲近陌生人，不再像6个月时对陌生人充满了恐惧。这时候的婴幼儿主要用身体动作或行为来表示自己想加入小伙伴们进行的游戏中去。所以，有许多婴幼儿用身体撞、挤或用手拉别的婴幼儿，都可能是一种交往的手段。
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