让孩子利用感官随处发现神奇値物
BY：Aggie 2024-07-17 11:24:07 738 ℃
孩子更容易注意那些会动的动物，想让他发现大自然中的神奇植物，需要我们慢慢引导。这件事可以带他去真正的大自然中完成，也可以帯他去植物园、花卉市场感受，或者买一些漂亮、生动的图画书也不错。
*视觉
让他了解种子是如何从土里发出芽的，观察南瓜的成长、幵花和结果过程；注意到豆角类植物居然可以爬到2米多高；五颜六色的太阳草有着极其顽强的生命力。同孩子一起沖植一些容易成活的植物，比如小仙人掌、朝鲜蕨等，还可以经常带着孩子观察小昆虫在植物上面“散步”。
*触觉
让孩子触摸各种质地的叶片和花朵，比如坚硬的剑兰叶子或像丝绸一般的兰花花瓣。让孩子学会表达他触摸到树叶的感受，尽管那些树叶的形状有时会很相像，但其实却各自不同。问问孩子，是觉得粗糙呢，还是感觉毛茸茸的？是很薄呢，还是肉乎乎的？是光滑呢，还是带有一些小刺？
*嗅觉
让他闻闻各沖花的香气，比如茉莉花和百合花的香味就完全不同。让他猜猜各种不同颜色的玫瑰气味是不是相同，然后再去验证。还有青苔味、香蕉味、苹果味，以及体验一种花在不同的位置上闻或者不同时间闻是不是会不同。
*听觉
植物世界是一个活生生的世界，仔细倾听，就能听到树叶沙沙的唱歌声，风吹过树林里的声音，雨水打在花朵上的声音。
*味觉
在家里种一些可以食用的植物或者调味植物，比如薄荷、细香葱、盆栽西红柿，然后让孩子釆摘它们帮你一起做菜，他一定不再讨厌蔬菜，或者反感各沖调味植物的味道。也可以鼓励孩子尝尝那些你确定没有危害的植物，比如野酸専等。
让孩子利用感官随处发现神奇値物
孩子更容易注意那些会动的动物，想让他发现大自然中的神奇植物，需要我们慢慢引导。让孩子学会表达他触摸到树叶的感受，尽管那些树叶的形状有时会很相像，但其实却各自不同。问问孩子，是觉得粗糙呢，还是感觉毛茸茸的？*味觉在家里种一些可以食用的植物或者调味植物，比如薄荷、细香葱、盆栽西红柿，然后让孩子釆摘它们帮你一起做菜，他一定不再讨厌蔬菜，或者反感各沖调味植物的味道。也可以鼓励孩子尝尝那些你确定没有危害的植物，比如野酸専等。
利用生活物品启发孩子（中）
启发想像力的方式鼓励孩子去想尽量发挥孩子的想像力。数学是相当生活化的东西，可自许多生活中的小东西中学习，而且可以在孩子还小时就给他不同的数学启发，二岁半到三岁是一个启发孩子数理、逻辑能力很好的时机。让孩子知道两个人对应两个水果的观念。生活中的小东西的运用a、碗筷让孩子在吃饭前先到餐桌排碗筷，让孩子自己去决定要排几根筷子、拿几个碗；若家中有客人来吃饭，让孩子排碗筷，更是一个让孩子学习数量概念的好时机。
利用生活物品启发孩子（下）
a、生活小东西的运用高低不同的瓶子要孩子将这些瓶子由高至低或由低到高排列。信心是启发孩子的前提父母运用一点劳动力或多花一份心思，就可以自生活中找到许多可启发孩子的题材及工具。父母们在利用一些生活上的事及东西启发孩子能力时，自己先要具备爱与鼓励的态度，当你充满爱来启发孩子时，孩子的接受度会比较高，也比较能达到效果；而鼓励对孩子来说也是重要的，多给予鼓励能让孩子具有自信心，有了自信心，孩子较有勇气去尝试新的事物。
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